大学摄影比赛总结与大学教务处的工作总结汇编

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1、大学摄影比赛总结生活充满着激情与活力，又充斥着艰辛与悲苦，无论是快乐或悲伤，我们都要感激生活，因为它让我们一起去感悟生活的点点滴滴，用镜头去寻找它不平凡的每一个细节。一、活动目的普及推广摄影知识,提高广大摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题，旨在发现生活之美，发现生命之美，发现自然之美。以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点,着重展示我辈西工大人眼中生命的美。活动形式为征集数码不同的摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出生命印象，视觉效果强烈。二、主题生命三、活动时间XX年4月21

2、四、活动范围全校学生五、活动方式把收集到的作品冲洗出来并粘贴在展板上，展览一天，由评委团评出各个奖项。六、比赛要求1、作品用相机拍摄。2、参赛作品要求为在校期间的自我创作，严禁抄袭。3、参赛作品背面右下方需注明作品名称、作品简介（50字以内）、作者姓名、班级及详细的联系方式。4、参赛作品在尽量保留原画面的基础上可做适当的处理5、交电子稿6、以班级为单位至少一个系列，一个系列至少三张七、作品收交时间4月10八、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三西工大福州服装学院西苑报社28日大学教务处的工作总结时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知

3、不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里,在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：一、在思想认识方面这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“**科技职业学院第一次党大会员

4、”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。二、实践科顺利地完成了以下工作校内：1、制定了《**科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行；2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询；3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据；4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表

5、，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写,为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范；6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据；7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训

6、室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了保证；8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后实训提供保障；9、顺利完成了实践教学的日常工作。校外：1、完成了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理,为学校评估提供有效依据；2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证；3、完成了校外实训实习基地的挂牌，为校企合作奠定了一定的基础，

7、并制定了校企合作协议书，保证以后实训实习的学生达到人才培养要求；4、完成了校外实习资料的收集、整理，如实习报告、实习鉴定表等，学院学生半年顶岗实习率要达到100%,顶岗实习一律在**省内合作企业进行，顶岗实习期间工资福利文科专业达1800/月以上，理工科专业2200元/月以上，现校企合作共76家，为下一步做改善实习条件提供依据；6、完成了**科技职业学院校企合作汇总表、**科技职业学院校企合作统计表（新签合同）、**科技职业学院校企深度合作情况统计表、**科技职业学院校外实习情况统计表等收集、整理，为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训实习教学及管理提供依

8、据；7、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。〉回