小学四年级班主任工作总结(1)与小学四年级班主任工作总结(4)汇编

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1、小学四年级班主任工作总结(1)与小学四年级班主任工作总结(4)汇编小学四年级班主任工作总结又是一年飘雪时，又是紧张学期结束时，我圆满地完成本学期的各项任务•收到了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、用自己的的言彳亍影响学生。工作中严格要求自己团结同志，服从领导的分配责任心较强,自觉遵守劳动纪律时刻注意自己的一言一行用自己的的言行影响学生。二、关心爱护学生。为了让一个班级有凝聚力，我对自己的学生付出了最大爱A就像对待自己的孩子一样•当他彳门遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们址他们真正觉得我是爱

2、他们的，于是学生能愿意和我交朋友.三、用信任去鼓舞学生。即使学生真的是在骗我，我也善意的相信他一次，让他觉得我是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的杆同学没有完成作业我主动的找他对他和颜悦色地说*同学老师相信你作业做了，对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧•可是他却站在我面前迟迟也不肯离开，而且一句话也不说•过了一会我看到他在偷偷的哭，于是我拉着他的手问他:你想对老师说点什么吗？"他哭得更历害了。从

3、这之后班里不写作业现象渐渐的减少了，说谎的同学也没有了•所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误•让他明白做人的道理。四、培养学生良好的习惯。四年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为

4、,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。小学四年级班主任工作总结班主任是一个班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带，班主任工作既是艰巨的,也是光荣的。担任班主任后我才深深体会到当班主任的不容易,大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少不了班主任操心。值得庆幸的是,经过一年多全体师生的共同努力，我所带的4年级1班己经形成了〃班风正,学风浓，团结友爱、刻苦学习、遵守纪律〃的良好局面

5、,已经发展成为—个具有较强凝聚力的集体。细细回顾一学期来工作中的点点滴滴,既有辛苦也充满了乐趣，现将这一学期的班主任工作总结如下:1、民主选干部开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在竞选中，大部分同学都积极参加了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作••••••不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。民主选举有助于班级管理工作的稳定和发展。2、全员定班规俗话说〃没有规矩不成方圆〃，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好

6、运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，如果班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我以往班级管理经验的基础上,制定本班各项规章制度时,我首先根据本班实际，草拟方案,再让班干部提出建议,最后在班会上征求全班同学的意见讨论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的,面对49个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子,我们的班规也在适当的时刻作出具体的调整,以更好地服务于全班同学,为每个孩子的成长护航。3、重点抓习惯良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学，学生的思想处于游离、散漫的

7、状态,班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。比如:上课前，提醒学生做好课前准备，注意静息的姿势。在我的课堂上,我还注意训练学生坐的姿势（如：坐椅子二分之一的位置,双脚要平放在地面上等），另外，课本文具摆放要有条理,课堂发言先举手，不能随意打断老师的话；回答问题时声音要响亮、清楚；学生读书的时候，注意拿书的姿势等。我不但在自己的课堂上有意识训练学生良好的习惯，还利用班会、队活动领着学生学习学校规章制度,提醒学生养成良好习惯,并且在课下注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜

8、样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。4、身正育新人孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，一言一行,无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象做好表率，