团工委学生干部培训总结与团市委二OO二年工作总结汇编

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1、团工委学生干部培训总结为让新一届团工委的学生干部进一步相互认识与沟通，XX校区团工委于XX年6月13FI早上在足球场开展了第二次的干部户外拓展培训。此次活动邀请到了团工委XX的委员们和我们一起互动。清晨，足球场上就整整齐齐的排了四个队，那就是团工委的学生干部们。和我们一起参加互动的委员有办公室主任XX、组织部部长黄玉洁、宣传部部长王晓英、青协主席邓刘菲、青协副主席李侨、社联副主席刘谦。第一个游戏是五角一块，游戏规则：将男女生的价位定位五角或一元，全部参加人员围成一个圈，并围绕着圈一直转，直到主持人说钱的数量后停下。然后各白白由组合，凑出钱的数量，不符合的队伍或个人就被淘汰。

2、游戏由青协副主席李侨主持，其他的委员监督。大家都按照游戏规则为成一个大圆圈后，变围着圈转动。也许有些同学是第一次玩，所以开始有些摸不着头脑。但后面在不断的淘汰过后，游戏进入到高潮。最后李桥学长以3块5毛决出了游戏的最后胜利者。第二个游戏是传递数字游戏，游戏规则：将参加人员分成儿个队，各自排成一列。由主持人给最后的一名同学一张写有数字的纸，然后最后一名同学在前一位同学的背上书写数字传递。要求不能说话、不能比动作、不能转身、不能以发短信等形式向前传递。游戏由社联副主席刘谦主持，其他委员监督。所有参加的人分成了I川个队，游戏开始前有2分钟的讨论时间，各个队都在商量自己的方法，每名

3、成员都积极发表自己的意见。游戏开始，大家都安静的等着后而传递上来的消息，但是却不停的发现有笑声。最后由罗典同学所在的队伍以2次成功传递信息的成绩获得胜利。在游戏过后，各个队伍都派出了代表对木次游戏做了总结。本次的户外拓展，是增加团工委学生干部的默契与配合的机会，也是相互认识、交流的平台，为以后更好，更快的工作奠定基础。团市委二00二年工作总结二00二年，共青团铁力市委在市委和上级团组织的领导和关怀下，团结和带领全市团员青年高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻团省委十届六次全会及铁力市委八届九次全会精神，紧紧围绕全市工作大局，认真落实全面提

4、高青少年素质，发挥共青团作用两项任务，把“服务大局、服务青年”作为工作的出发点，抓住育人、建功、服务三个关键环节，坚持“发展、创新、活跃、建设”的工作方针，进一步加强青少年思想教育、创业建功、服务维权、组织保障四个工作体系建设，创造性地开展团的各项活动，较好地完成了全年各项工作任务。一、以提高青少年思想道德水平为重点，进一步完善青少年思想教育体系1、深入开展了青年学理论活动。我们把学习贯彻“三个代表”重要思想作为全团的首要任务和青少年思想教育的重点内容，以“五四”、党的十六大前后为三个阶段，以团干部、各条战线的团员青年骨干为重点群体，通过报刊宣传、学习交流、网络教育、学习专

5、门读物等方面深入推进。先后四次组织团干部和青年代表学习十六大会议精神，并结合我国加入WT0后的形势政策，结合《公民道德建设实施纲要》，结合青年爱国主义教育等展开讨论，大力开展理论实践教育活动。组织团干部和团员代表学习了伊春市第十一届团代会和省第十一届团代会精神。二00二年，全市各级团组织共举办学理论培训班、讲座二十一期，接受培训的团员青年达XX人次。2、大力开展了爱国主义教育活动。一是开展了建团八十周年纪念活动。团市委本着“立足基层、面向团员、主题鲜明、务求实效”的原则,以“永远跟党走”为主题开展了丰富多彩的纪念活动。各级团、队组织开展了“我心中的共青团”征文活动，并择优向

6、伊春团市委上报五篇作品，其中四篇获奖。团市委还开展了党团知识竞赛、“永远跟党走”青少年文艺演出、“我心中的共青团”演讲比赛和“举团旗、学团章、唱团歌、上团课、过团日”教育活动，对团员青年、少年儿童进行党史、团史教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过开展丰富多彩的教育活动，帮助引导广大青少年树立一心一意跟党走，建设有中国特色社会主义道路的信心和决心。二是开展了“十八岁成人仪式”活动。“十一"前夕，我们在市一中举行了十八岁成人仪式，400多名年满十八岁的青年庄严举起右手，立下誓言，这标志着他们将享有中华人民共和国公民的权利并将履行公民义务，增强了他们的历史责任感和使命感。

7、三是与市文化局联合举办了铁力市首届风筝比赛活动。全市共有180名青少年参与此项活动，风筝制作主题鲜明、各具特色，有体现庆祝XX申奥成功的“飞向XX”，有体现在中国飞速发展的“中国龙”，有倡议环保的“绿色使者”等等。风筝比赛不仅活跃了青少年文化生活，同时也激发了全市青少年积极向上、崇尚科学与文明的热情，体现了全市青少年对中国共产党、对祖国的无限忠诚和热爱。四是在十六大召开之后举办了以“颂歌献给党”为主题的诗歌创作及朗诵比赛和征文活动，讴歌了中国共产党的丰功伟绩，表达了青少年们的一腔爱国之情。3、深入贯彻了《公民道德建