人教版初一数学下册第八章 二元一次方程组[003]

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1、第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组[学习目标]1.掌握二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念.2.会列简单的二元一次方程、二元一次方程组解决实际问题.[课时安排]共1课时8.1二元一次方程组【学习目标】1.理解并识记二元一次方程及其解的概念；2.理解、识记二元一次方程组及其解的概念.【学习过程】一、板书课题，揭示目标（一）讲述：同学们，要求两个未知数的值，可以列一元一次方程来解决，这时候我们要用一个未知数表示另一个未知数。那么能不能直接设两个未知数列两个方程呢？我们来学习8.1二元一次方程组.（师板书）二、出示目标（一）过渡语：要达到什么学习目标呢？请看：（二）出示学习

2、目标学习目标1.理解并识记二元一次方程及其解的概念；2.理解、识记二元一次方程组及其解的概念.三、自学指导（一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导：（二）出示自学指导自学指导认真看课本第八章章前图至P89练习前,重点：想一想“思考”中的问题，理解并识记二元一次方程、二元一次方程组的概念；注意：填“探究”中的空白，理解并识记二元一次方程的解、二元一次方程组的解的概念，思考如何表示这个公共解.7分钟后，比谁能背出二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念，并会正确运用.如有疑问，可小声问同学或举手问老师.四、先学（一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生

3、质疑问难.（二）检测1.出示检测题过渡语：会背二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念请举手.请看检测题：检测题：P901、2要求：1、字体端正，书写工整.，过程规范.2、5分钟独立完成.2.学生练习，教师巡视.（收集错误进行第二次备课）五、后教（一）先交换练习本后更正过渡语：请看黑板，找一找哪里做错了？如有错误，能更正的请举手.（指名尖子生更正）（二）讨论：(先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补充)评：1.（1）3x+y=5是什么方程？为什么？引导学生说出方程中含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程.（师板书）（2）

4、x、y的值求得对吗？为什么？引导生说出使二元一次方程两边相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解.（师板书）（3）一个二元一次方程有多少组解？引导学生说出：无数组解.（4）评第2题：这个方程组是什么方程组，为什么？引导生说出：有两个未知数，含有每个未知数的项的次数都是1，并且一共有两个方程.像这样的方程组叫做二元一次方程组.（师板书）（5）这个二元一次方程组的解找的对吗？为什么？引导学生说出既满足方程①成立又满足方程②成立，是这个二元一次方程组的公共解——即二元一次方程组的解.（师板书）（三）同学互改，调查学情.（四）师拓展.1、判断①xy+2x=3②③7y=4x④5x2+8

5、y=4⑤3x+6y=1/2中是二元一次方程.引导学生分析他们分别不满足二元一次方程的哪一个条件？①不满足第二个条件，xy的次数是2；②不是整式；④不满足第二个条件，5x2次数是2.2、写出二元一次方程的所有正整数解.3、方程是二元一次方程，则，.六、当堂训练（一）讲述：同学们，能运用新知识做对作业吗？好，要注意解题规范，书写工整.（二）出示作业题：必做题：Ｐ90：3、4选做题：Ｐ90：5（三）学生练习，教师巡视.七、教学反思：8.2消元──二元一次方程组的解法[学习目标]1.掌握代入消元法和加减消元法解二元一次方程组的方法.2.体会未知数个数由多变少的消元思想.3.会列二元一次

6、方程组解决实际问题.[课时安排]共4课时8.2二元一次方程组的解法——代入消元法学习目标1．理解未知数由“二元”变“一元”的消元思想.2．能理解、运用代入消元法解二元一次方程组.学习过程一、板书课题（一）讲述：同学们，今天我们学习8.2二元一次方程组的解法——代入消元法（师板书）.二、出示目标（一）过渡语：要达到什么学习目标呢？请看：（二）出示学习目标学习目标1．体会未知数由“二元”变“一元”的消元思想.2．会用代入消元法解二元一次方程组.三、自学指导（一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导：（二）出示自学指导自学指导认真看课本P91-92例1结束,想一想“思考”中的问题

7、，理解消元思想，识记什么是代入消元法；注意看例1的解题格式和步骤；重点思考例1是如何变形再代入消去未知数x的；想一想P92两个“云图”中的问题，总结代入消元法解二元一次方程组的一般步骤.6分钟后,比谁能背出代入消元法，并会用代入消元法正确解二元一次方程组.如有疑问，可小声问同学或举手问老师.四、学生自学（一）学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学.（二）检测1.出示检测题过渡语：能背诵什么是代入消元法的请举手，好，下面我们用代入消元法来解二元一次方程组.请看检测题：检测题：P93