镐京学院寒假社会实践报告(精选多 篇)

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1、第一篇：镐京学院2014-2014年寒假工作安排关于2014-2014学年寒假安排的通知学院各单位及全体同学：随着2014级同学在上海高端就业取得重大突破，标志着我院“卓越人才工程”得到了市场经济最为全面的检验。为进一步提升我院学生在高端就业中的核心竞争力，经研究决定，我院假期安排将全面围绕第六学期开始的高端就业进行。具体如下。一、寒假时间：学生放假1月4日中午12时起，至3月3日；教工放假1月8日起，2月28日早8时上班。二、08级学位课程考试安排(1)08级学位课：需要补考的学生于2014年3月8日进行补考，

2、凡补考学位课程的同学请在3月5日前填写《学位课程考试补考申请表》并办理相关手续。(2)08级学生(除英语专业)于2014年3月5、6日进行大学英语及专业课学位课考试，英语专业进行第二外语及专业课学位考试。凡免试学位课程的同学请在3月4日填写《学位课程考试免试申请表》并办理免试手续，学位课考试将在咸阳和上海分别安排考场。三、09、10、11寒假及学习安排：本学期寒假八周将试行“1+4+3”模式，即实践1周、全休4周、学习3周(1)实践1周：原则上安排在1月6日—1月13日；11、10、09级完成。详见寒假实习安排附

3、件(附件1)。关于组队进行“弘扬镐京大学文化、感恩中学班主任”活动安排时间由各组制定，要求见相关通知。(2)学习3周：2月11日—3月2日；11，10，09级完成。详见寒假学习安排附件(附件2)。11级——管理学原理课程(视频)、新视野英语；服装专业：管理学原理课程(视频)、新视野英语、服装图案(视频)、coreldraw、photoshop基础入门视频。10级——市场营销学(视频)、人力资源管理(视频)、新视野英语；服装专业：市场营销学(视频)、、新视野英语、服装结构设计(视频)、服装纸样设计(视频)，药物制剂

4、：市场营销学(视频)、新视野英语、药剂学(视频)、生物化学(视频)、药物化学(视频)、生理解剖(视频)、药理学(视频)班内安排。09级——经管大类：服装能力模块(视频)；信工大类：管理学原理英文版、autocad(视频)。服装专业：立体裁剪(视频)、管理学原理英文版、autocad(视频)。(3)学习要求：理论学习课程：如管理学原理、人力资源管理、市场营销学等。学习过程按照四步法进行，即观看课程视频——作出笔记——撰写讲授大纲——录制学习视频。其中撰写讲授大纲和学习视频录制尽可能按照三部曲构成。第一部分“是什么”

5、，(主要讲述基本概念、基本原理、根据不同分类方法的分类、每种类型的特点、研究现状等)不少于50min；第二部分“为什么”(主要从多层面论述其意义、用途、目的、影响等)不少于30min；第三部分“怎么做”(主要从实际操作层面详细阐述各种应用过程，包括步骤、方法、可能的结果、注意事项等)不少于90min。实际操作课程：如服装制作、autocad等。需要录制本人实际操作画面。(4)测试及考核方法：理论学习课程：回校后组织考试，按照笔记30%+视频40%+卷面考试30%记录成绩(考试核心内容：是什么、为什么、如何做)；3

6、月5日考试。实际操作课程：按照笔记30%+视频40%+30%操作考试，其中操作：服装为实际操作，autocad为上机考试；3月5日考试。英语学习部分：分小组组长检查给出名次，班主任再抽查每组相同名次的同学。3月5日考试。假期实践：3月6日班内交流、3月7日系内交流。五、各单位做好假期值班及安全防范工作。六、请各位师生注意人身财产安全，按时返校。特此通知陕西科技大学镐京学院二〇一四年一月二日第二篇：陕西科技大学镐京学院实习信工1112报告目录我的实习点滴................1我的感悟体会........

7、........1我的就业计划................2致谢.................2我的实习点滴根据学院去上海高端就业的政策路线，我们10级全体学生被分为几批队伍进到11级、12级班里进行实习，这是学校给我们提供的一个很好的锻炼的平台，让我们的各方面能力得到提升，为迎接接下来的就业挑战做好准备。真的很高兴，我能成为其中的一员。我的实习班级是在本院校的信工1112班实习。和我一起实习的有：唐悦，尤帆，张超。只有我是信工系的，其他的同学都是经管经济系的。第一次实习就和不认识的在一起合作，但是这不会

8、影响什么，我们很快就熟悉了。我实习的班级是很优秀的班级，班主任是李良玉老师，我也很荣幸能与各位学弟学妹共同学习和成长。我很有信心去做好这项工作，和他们共同学习，共同进步，在有限的时间内可以拥有无限的回忆。实习期间，让我深刻体会到了做老师的辛苦，我们每天要起的很早还要认真准备今天应该完成的任务，比如说给备课，上课，监督他们好好学习。虽然辛苦，但我们依然完成了所有实习的任务，