2019旧改办科学发展观活动大总结

《2019旧改办科学发展观活动大总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、旧改办科学发展观活动大总结　　按照中央、省委、市委和区委部署要求，根据区委区政府的统一安排，在区委学习实践办、指导检查组的指引下，我办开展了深入学习实践科学发展观活动各项工作。通过开展学习实践活动，全办干部职工尤其是党员干部在理论素养、思想作风、工作方法、责任意识等多个方面都取得了实效，具体开展工作情况总结如下：　　一、完善组织机构，制定实施方案。　　旧改办对学习实践活动十分重视，成立了以单位“一把手”保长汉同志为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，小组成员包括单位副处级以上干部，领导小组下设办公室，办公

2、室主任由副主任张林兼任。组织机构完善后，单位召开了动员大会，全体党员参与会议。会上，保长汉主任做了动员报告，区指导检查组组长温惠素书记提出了具体指导意见，明确了学习实践活动的意义和开展形式。　　二、学精、学深、学透，真正实现党员干部受教育。　　单位统一下发了市、区学习实践办指定的必读书目、重要文件，并自行购买了相关教育读本和一批纪录片光盘。采取办领导班子成员解读、党员干部发言交流体会的方式，深入学习理论基础知识。同时，要求全办党员结合实际工作，利用业余时间开展自学，撰写读书心得。单位还利用周末、下班时间组织党员

3、干部集中收看了两个纪录片，加深了对深入学习实践科学发展观的认识。　　由于承担了多项市、区重大工作项目如地铁、前海物流园及园内市政工程项目、北部片区收地等的征地拆迁，以及南科大拆迁安置工作、大冲、水湾、长源旧改等多个区重点推进的城中村改造项目，多项工作齐头并举，我办领导班子成员全部被安排全脱产到各个项目现场驻点，副科级以上干部也被抽调，以推动工程进展。在这种情况下，要将大家集中起来学习和开展活动显得十分困难。经指导检查组指引，我办运用统筹兼顾的方法处理学习和工作，首先是纵向整合各项规定动作，将“读一天”、“讲一天

4、”、“召开座谈会”结合起来进来，将“访一天”、“听一次意见”、“看一次点”、“问一次计”组合交叉开展，使活动内容更加充实、丰富、集中。其次是横向结合学习实践活动与实际业务工作，去项目现场开展深化调研、听取基层单位、服务对象和本单位各项目责任人对工作的意见和建议，用科学发展的要求来看待我们在工作中遇到的困难，收集到的群众意见和建议等，使学习实践活动真正落到实处，解决实际困难，收到了良好效果。　　通过理论深入学习科学发展观理论，并将理论应用于实践当中，做到理论与实践的相结合，全办党员用最新科学理论指导实践的意识明显

5、提高，同时更深刻地领会了市、区的文件精神，能在工作中注重统筹兼顾，从大局出发，促进旧城旧村改造与城市建设协调发展，初步实现了学习实践活动使“党员干部受教育”的目标。　　三、结合实际工作，统筹安排活动。　　广泛征求和及时通报群众意见，针对问题开展剖析、谈心活动，将学习实践活动与群众切身利益紧密结合。　　首先，通过提前向有关单位发放征求意见表、在单位网站收集公众留言和开展民意征集、调阅年度群众来访记录、召开小范围碰头会、座谈会等形式，广泛征求各服务对象、基层单位及广大人民群众对我办领导班子及各项工作决策等的意见和整

6、改建议，特别是领导班子成员在作风建设、服务质量、办事效率等方面是否符合科学发展观、是否让群众和服务对象满意。　　在活动中，我办一共发放征求意见表49份，回收32份，征求到意见及建议9条，涵盖了我办工作职能的主要方面，为深刻分析、细致检查、认真整改提供了方向性依据。办学习实践领导小组办公室对收集到的意见与建议进行汇总梳理后，向领导班子成员和相关人员通报，根据群众意见开展“三对照、三查找”、在工作和干部队伍思想作风中，找突出问题并深入剖析。首先是班子成员对照这些宝贵意见和建议，选取其中比较集中、群众反映强烈的问题，

7、开始自查、互查，认真梳理班子和个人存在的突出问题，从领导班子中存在的突出问题和来反思个人存人存在的问题，从发生过的重大问题和事件中总结经验教训，查找班子或个人需要解决的重点问题。通过班子成员间的多次交流沟通，结合案例分析，深刻检查自身存在的问题，形成个人分析材料。其次是其他党员干部，大家针对群众意见和建议，结合实际工作自查、自省、自纠，通过参加办领导举行的小范围座谈或谈心活动、在办工作例会上踊跃发言等方式亮计划、表决心，在具体工作中切实体现“群众利益无小事”，做到以人为本。　　开好案例分析会、领导班子专题民主生

8、活会和组织生活会，统一认识，力促科学发展上水平。　　根据上级部署与统一安排，我办在规定时间召开了全办案例分析会、领导班子专题民主生活会、全体党员干部组织生活会等。同时，结合此前开展的干部作风整顿、解放思想学习大讨论等活动，深挖细究全办党员干部尤其是领导班子在制定工作方案、工作思路、各项决策以及开展各项实际业务工作中，有没有存在与科学发展观不符合的内容，有没有与群众切身利益相冲突的问题，