2019学校卫生保健工作计划（目录）

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1、2019学校卫生保健工作计划（目录）目录2019学校卫生保健工作计划（目录）1(一)、卫生保健2(二)、儿童营养2(三)、卫生习惯3(四)、消毒、隔离4(五)、安全保护5三、具体办法6一、抓好健康教育，培养*精良的卫生习惯。8【篇一】　　一、指导思想：　　本学期我园的工作，继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。　　二、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础。　　1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力量，提高膳食质量，增强幼儿

2、体质。　　2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视安全工作，加大检查　　力度，做到防患于未然。　　3、把好财物关，做到财产分门别类，帐物相符，克服浪费现象，节约经费开支，　　保证幼儿园各项活动的正常进行。　　4、引用现代化管理手段，改进保健、财务的工作效率。　　三、主要工作　　(一)、卫生保健　　1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题　　及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。　　2、完善各项卫生保健制度。　　3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。　　4、定期检查

3、园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。　　5、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。　　(二)、儿童营养　　1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，注意营养成分的搭配，保证按量供给.每月一次营养计算并分析，要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。　　2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。　　3、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。　　4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。　

4、　5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。　　(三)、卫生习惯　　1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。　　2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。　　3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。　　4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营

5、养的合理吸收。　　5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。　　6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。　　7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。　　(四)、消毒、隔离　　1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。　　2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。　　3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。　　4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。　　5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，

6、防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。　　6、及时换洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾晒(每周一次)。　　(五)、安全保护　　1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。　　2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。　　3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。　　4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载与评价。　　5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。　　【篇二

7、】　　1、指导思想　　当真贯彻《黉舍卫生工作条例》，当真实行下级部分提出的各项工作要求，当真抓好常睹病防治及传染病防控工作，主动展开健康教诲课，删强高足自我防护意识，增进高足综合素质的提下。　　6、天天停止指导一年级读写常识、眼保健操　　2、常规工作：晨检、通风、消毒、高足受伤医治、材料上传博客、板报、广播宣传工作、写自学笔记;　　2、很抓防近工作，寻寻我校防近工作的新门径、新路子，降低近视眼抱病率。　　3、强化对高足一样泛泛卫生举动习惯的养成教诲，提下高足的自我防护能力。　　4、充分阐扬保健工作搜集化打点的作用，提下打点程度。　　三、

8、具体办法　　1、担当要求把晨检工作放在首位往抓，做到早发现、早陈述、早断绝、早医治，使传染病的陈述制度、断绝制度、消杀制度得以深进落实。　　深进体会传染病抱病状态，做好传染病刊出，要做到有一例报一例，没有得