力力与物体的运动中考复习指导

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1、力力与物体的运动中考复习指导一、考点透视1＞物体的运动（1）大到天体小到原子内部的电子，运动是宇宙中普遍存在的现象。（2）在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。（3）参照物：我们在说物体是运动还是静止时，耍选一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。参照物可以根据需要选定，为了方便，常用地面作参照物。（4）运动和静止是相对的，同一物体的运动选取的参照物不同，物体的运动情况一般也会不同。2、物体运动的快慢（1）用速度来表示物体运动的快慢。在相同的时间内，物体经过的路程越长，它的速度越快；物体经过相同的路程，所用时间越短，速度越快。（2）速度等于运动物体在单位时间内通过

2、的路程。速度的计算公式：v=-；单位：tm/s、km/h。（3）匀速直线运动：物体沿直线快慢不变地运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动，在平直轨道上行驶的列车可以近似地看做匀速直线运动。（4）我们平时见到的运动不是匀速直线运动，如果只做粗略研究，对以利用v=?來计t算，这样算出來的速度叫做平均速度。3、时间和长度的测量（1）时间的测量：测量工具：日畧、沙漏、机械钟、石英钟，实验室常用停表来测量时间。常用的时间单位:小时（h）、分（min）、秒（s）。（2）长度的测量：测量工具：直尺、游标卡尺、千分尺。单位：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（

3、pm）、纳米（nm）。4、力与力的作用效果（1）力的三要素是大小、方向和作用点。用力的图示法可以将力的三要素表示出来。（2）力是物体对物体的作用，力不会离开物体而存在。发生力的作用时，至少存在着两个物体，即施力物体和受力物体，且二者是同吋存在的。（3）物体间力的作用是相互的，不相互接触的物体之间也同样会发生力的作用，如：在空中飞行的小鸟同样受到地球对它的重力。（4）力的作用效果：①对使物体的运动状态发生改变，物体运动状态的改变包插速度大小的改变和运动方向的改变；②可使物体发生形变。5、牛顿第一定律一切物体在没有受到外力的作用吋，总保持匀速直线运动状态或静止状态。该定律并不是直接通

4、过实验得出的，它是科学家们在大暈实验的基础上通过分析、推理、归纳得出来的,它的适用条件是一种理想状态，所以无法直接用实验来验证，但当物体受平衡力时，牛顿第一定律是同样适用的。6、正确理解惯性（1）一切物体都有保持自己原来运动状态的性质，这种性质叫“惯性”。也就是说原来静止的物体就总“想”保持静止状态，原来运动的物体就总“想”保持匀速直线运动状态,物体本身是“不愿意”改变自己原来的状态，所以我们也可以将物体的“惯性”形象地理解为物体的“懒性”。（2）—切物体都具有惯性，惯性是物体本身所固有的一种属性，它只与物体本身的质量有关，而与物体所处的位置、受力情况、是否运动、运动的速度大小等

5、都没有关系。（3）惯性与力是两个完全不同的概念，“惯性”是物体的一种性质，力是物体之间的一种作用，惯性不是力，所以不能将“惯性”说成“受到惯性的作用”或“惯性力”，而应说“具有惯性”或“由于惯性”。7、正确理解摩擦力（1）摩擦力分为：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。（2）摩擦力的作用效果是阻碍物体的相对运动，而不是阻碍物体的运动，摩擦力对于物体本身的运动，既可能起到阻力的作用，也可能是起到动力的作用，如传送带上的物体受到的摩擦力的方向与物体的运动方向相同，此时的摩擦力就起到了动力的作用。（3）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度、接触面积等因素无关

6、;静摩擦力的大小与物体受到的其他力有关，可利用力的平衡来分析其大小。8、正确区分平衡力与相互作用中考中对平衡力的考查主耍体现在两个知识点上，一是结合生活中的实际问题判断两个力或多个力是否是平衡力；二是考查物体受平衡力时与物体运动情况的关系。（1）二力平衡的条件是：同体、等大、反向、共线，即作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，这四者缺一不可。（2）"平衡力”与“相互作用力”的区别：它们之间最大的区别是平衡力是作用在同一物体上，即受力物体为同一物体；而相互作用力是作用在不同的物体上，即受力物体并不是同一物体，这是区分平衡力与相互作用力最行之有效的方法。

7、9、运动和力的关系根据物体的受力情况可以判断物体的运动状态；反之，根据物体的运动状态也可以判断物体的受力情况。二、近两年中考试题特点近两年中考题常考的知识点有：1、合理选取参照物；2、速度的概念、单位，平均速度及计算；3、用停表来测量时间；4、用刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值；5、物体间的作用力是相互的；6、力的大小、单位，力的图示与力的三要素；7、力的图示和示意图的作法；8、重力、摩擦力、弹力的大小与方向；9、惯性的理解与应用；10、平衡力的有关知识；11、运动和力的关系