“激昂青春行_飞扬中国梦”大学优秀团日活动总结

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1、“激昂青春行•飞扬中国梦”大学优秀团日活动总结八・2T4W%爰九芥^氐比况HA充帕哉上一必舫V®・L1录.一、序曲3二、活动冃的3三、活动参与对象4四、活动形式4（一）寻梦——寻访身边中国梦41、“榜样力量”——莘莘学子话青春42、“名师点悟”——张勇老师点成金5（二）追梦——追逐青春中国梦61、“光影追梦”——摄影创作集62、“文字追梦”——海报征文汇73、“诗篇追梦”一一诗歌朗诵赛8（三）“筑梦——筑就美丽中国梦81、“传承遗志”——陵园Z行树斗志82、“健体强魄”一一定向越野炼意志93、“共筑梦想”一一以身试教练

2、心智104、“凝结智慧”——创新创业拼才智10五、活动感悟11六、活动亮点12七、结束语（诗歌）13-2-一、序1111滚滚长江东逝水，无言青史尽成灰。历史终归是历史，冇辉煌亦冇失败。无论是汉唐盛世还是鸦片战争都卩已随着历史远去了，而今我们所需要做的就是通过我们门己的努力把我们当代屮国建设的更加美好。川我们当代人学生的能力和热情实现所有屮国人共同的梦想！2013年3月17日，新任国家主席习近平为13亿国人再绘“屮国梦”，并寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”为引导

3、广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我支部在辅导员与团委书记的指导下特开展“中国梦”系列活动，增强同学们对中国梦的理解，让学生们更加全面、系统、科学地认识了中国的历史和中国的复兴发展,激发广人学生为梦想而奋斗的强大动力，引导学生以史远人的信念、史扎实的学习，进一步促进我支部团员树立正确的人生观、价值观，鼓励广大学生为实现“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，最终将门己的梦想与国家的梦想转化为内在的价值追求和外显的行动自觉。纵然生命屮会有狂风暴l*j,但我们一定要坚信风用过后就会河艳

4、阳天；纵然未来的路上会有千难万险，但我们一定要勇往直前；总然生活给了我们苦难，但我们一定要笑的灿烂！我们是九零后，我们是祖国的未来和明天，我们要靠H己的努力将梦想实现！二、活动U的为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根木任务，开展中国特色社会主义宣传教育，引导广人学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟人“屮国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我班围绕“中国梦”的主题举办系列活动，积极宣传党的十八大精神，不断加强同学们的责任意识，将“中国梦”在青年团员心中进一步深化，鼓励青年团员用青春诠释“中

5、国梦”，丰富因员校园生活，携手共筑美好“青春梦”。三、活动参与对彖化学与材料科学学院2011级化学专业2班团支部全体成员四、活动形式本次团日活动构思新颖，形式多样。采用“分步开展，齐头并进”的方式，将整个团日活动分为：“寻梦一一寻访身边中国梦”、“追梦——追逐青春中国梦”、“筑梦——筑就美丽屮国梦”三部分。以“人物访谈录”、“征文比赛”、“摄影创作”和“定向越野”等形式开展，充分利用了室内和室外的空间，动静结合，灵活运用微博、微信等新媒体传播手段，传播校园止能量。我支部充分发挥团支部的先锋带头作用，切合实际，致力于团员

6、思想建设中，并不断用我们的青春活力诠释“中国梦”，携手共筑美好青春梦！（一）寻梦——寻访身边中国梦1、“榜样力量”一一莘莘学了话青春为积极响应深入开展“我的中国梦”主题教育活动的号召，增强对广大团员青年的励志教育，坚定团员青年的理想信念，我化二团支部积极动员广人团员青年寻访身边的老党员以及青春榜样，通过专题采访、访谈录等多种形式，交流分亨他们的坚定信仰和为梦想奋斗的历程，录制“梦想”视频，并将视频上传到团支部微博和QQ空间上，利用新媒体传播面广、传播迅速的特点，广泛地向同学们发出为梦想努力的号召，传播校园正能量。本次活

7、动，我们采访了多位优秀的大学生。其中有化学学院学生会原主席、2009级毕业生祁彦宇，化学学院党委书记助理、2009级毕业生方利霞，优秀青年志愿者李爽和本班多名品学兼优的学生。大家围绕"中国梦•学子梦”的话题，说出了自己的看法及学习中的心得感悟。采访中，被保送陕西师范大学的祁彦宇师兄从一名毕业生的角度，为我们捉-4-出了很多可行的建议，告诫我们要珍惜时间；考取北京师范大学的方利霞学姐从自信、梦想、坚持和负责等方而出发，鼓励我们认真学习文化知识，为梦想努力；李爽同学以身作则，用亲身经历讲述了一名志愿者的付出与收获，并号召我

8、们广大同学加入到奉献自我，关爱社会的队伍中来；我班的任祥婷等同学更是认真的总结学习经验，从课前预习、到记录笔记、再到期末复习的方法，细致的介绍了白己提高成绩的秘诀，在跟大家进行讨论交流的同时，表达自己的心得体会。木次采访通过典型宣传教育，发挥优秀人物的带头和示范作用，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观及价值观，有助于培养具有艰苦