[毕业设计]室内设计的色彩运用

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1、毕业设计设计（论文）题目：室内设计的色彩运用专业班级：信安071学生姓名：指导教师：设计时间：2010.05.17——2010.06.11毕业设计（论文）任务书任务下达口期：2001年5月17口设计（论文）题目：室内设计的色彩运用设计（论文）主要内容和要求：一、色彩的运用认识色彩，了解色彩属性，熟悉色彩的搭配。基本的室内色彩搭配，及搭配原则。讨论色彩与心理的关系，常用的室内色彩，室内用色宜忌。二、装饰石材色彩介绍常用的装饰石材成分与颜色，通过颜色辨别石材是否染色以及用颜色的区别石材的放射性强弱，以便选择放射性小，健康、环保、美观的石材。三、室内采光与照明室内采光要最大限度地保护自己

2、的照明需求，也保障自己光环境下的身心健康。要将健康、协调、功能性三原则有效的相结合。指导教师签字：年月日教研室主任签字:年月日毕业设计（论文）答辩记录学牛:姓名系别计算机系专业班级信安071设计（论文）题目室内设计的色彩运用说明书共24页，图纸共张答辩情况提出问题回答问题正确基本止确有一般性错误有原则性错误回答不清12345678答辩委员会评语及建议成绩：答辩委员会主任：年月FI目录摘要51.色彩的运用51.1色彩的属性61.1.1色彩的三要素61.1.2色彩的混合61.2室内色彩搭配71.2.1色彩的搭配71.2.2室内色彩的搭配81・3合理的室内用色81.3.1色彩与心理91.

3、3.2室内设计的色彩运用91.3.3室内用色宜忌152.装饰石材的色彩162.1石材矿物成分与颜色162.1.1石材种类颜色162.1.2健康石材的选择163.室内的采光与照明173.1室内的采光原则173.1.1健康原则173.1.2协调的原则173.1.3功能的原则17总结21参考文献：22后记23室内设计的色彩运用摘要本文以室内设计中的色彩为研究对象，通过对色彩、色彩属性、室内色彩搭配及搭配原则的归纳，讨论色彩与心理的关系，常用的室内色彩、室内用色宜忌及色彩与常用的装饰石材成分、采光照明的关系需求；探索色彩在室内设计中的运用。关键词：色彩；室内设计；搭配；摘要：概括说明论文的

4、主要内容、思路、方法和主要成果、结论下面以我论文的摘要为例，同学们可以做个参考。本文主要以梁平蓝印花布为研究对象，通过查阅大量的文献资料及多次的田野调查，对梁平蓝印花布的制作工艺及传承现状进行了系统整理，从美术学的角度对梁平蓝印花布艺术特色进行分析整理、归纳总结；从民俗学及现代设计的角度，积极分析梁平蓝印花布工艺保护及传承的紧迫性，探索蓝印花布艺术的创新性继承与发展的途径和方法、探索其在现代社会屮的文化价值与设计价值，为社会主义新农村建设、梁平民间文化建设提供有力支持。1.色彩的运用1.1色彩的属性IL]色彩的三要素正常的视觉所羸知的色彩（有彩色系）具有很重要的三个因素，即色相、明

5、度、纯度，几乎没出现一块色彩，都伴随着三要素的不同而显现。1.色相即色彩的相貌和特征，也指特定波长的色彩显现出的色彩感觉。它是色彩中最突出，最主要的特征，也是区分色彩的主要依据。自然界中色彩的种类很多，色相指色彩的种类和名称。女口；红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等等颜色的种类变化就叫色相。2.明度又称亮度或光度，用来辨别色彩明暗的程度。色彩明度可以从两方面分析:一种是各种色相之间的明度会有差别，同样的纯度，黄色明度最高，蓝色最低，红、绿色居中；另一种是同一色相因光亮的强弱二产生那个的明度变化。非彩色中，明度最高为白色，明度最低为黑色，灰色居中。在色彩调配过程中，明度的提高和降低会引起色

6、相纯度的降低。3.纯度也成彩度、饱和度、指色彩的鲜浊或纯净程度，取决于色彩波长的单一程度。在光谱中的各种单色为极限纯度，是最纯的颜色，当一种颜色加入黑、白、灰以及其他色彩时，纯度会自然降低。]]2色彩的混合1•原色色彩屮不能再分解的基本色称为原色。原色能够合成其他色，而其他色不能述原出原色。原色有两种基本类型：色光三原色与材料三原色。色光三原色为红、绿、蓝；颜料三原色为：品红、黄、青。2.间色由两个原色等比混合所得的颜色为间色，亦称第二次色。间色也只有三种:橙、绿、紫。品红+黄二橙；黄+青二绿；青+品红二紫。3•复色两个间色或一种原色和其对应的间色（品红与绿、黄与紫、蓝与橙）相混合

7、得复色，称第三次色。4.补色一原色和对应的间色，如品红与绿、黄与紫，青与橙互为补色。加色法混合色光三原色混合，明度增加，称为加色法混合。混合后产牛的新色光,其明度等于各混合色光明度之和。色光混合中，红光+绿光二黄光，红光+蓝光二品红光，蓝光+绿光二青光，而红光+绿光+蓝光二口光。减色法混合颜料三原色相加，明度减弱，称作减色法混合。颜料的三原色品红、黄（柠檬黄）、青（湖蓝）做减色混合可得：品红+黄二橙，黄+湖蓝二绿，湖蓝+品红二紫,品红+黄+湖蓝二黑。颜料、染料、涂料的