（江苏专用）2019高考物理一轮复习 单元检测二 相互作用

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1、单元检测二　相互作用考生注意：1．本试卷共4页．2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上．3．本次考试时间90分钟，满分100分．4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整．一、单项选择题(本题共6小题，每小题3分，共计18分．每小题只有一个选项符合题意)1．(2017·南阳中学月考)下列关于重力、弹力、摩擦力的说法正确的是(　　)A．物体的重力就是地球对物体的万有引力B．弹力的产生原因是受力物体发生了形变C．摩擦力一定阻碍物体的运动D．静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力2．(2018·徐州三中月考)物体在以下三个力

2、作用下，可能做匀速直线运动的是(　　)A．1N、6N、8NB．1N、6N、4NC．7N、2N、6ND．5N、9N、15N3．(2017·扬州市期末检测)如图1所示，某电视台每周都有棋类节目，铁质的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上，不计棋子间的相互作用力，下列说法正确的是(　　)图1A．小棋子共受三个力作用B．棋子对棋盘的压力大小等于重力C．磁性越强的棋子所受的摩擦力越大D．质量不同的棋子所受的摩擦力不同4．(2018·南通市、扬州市、泰州市调研)如图2所示，木块B静止在水平地面上，木块A叠放在B上．A的左侧靠在光滑的竖直墙面上．关于A、B的受力情况，下列说法中正确

3、的是(　　)图2A．B对A的作用力方向一定竖直向上B．B对A的作用力一定大于A的重力C．地面对B的摩擦力方向可能向右D．地面对B的作用力大小可能等于A、B的总重力5．(2018·常熟市模拟)如图3所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持θ＝45°不变，则外力F的大小(　　)图3A．可能为mgB．可能为mgC．一定为mgD．可能为3mg6．(2018·泰州中学模拟)如图4所示，两楔形物体A、B两部分靠在一起，接触面光滑，物块B放置在地面上，物块A上端用绳子拴在天花

4、板上，绳子处于竖直伸直状态，A、B两物块保持静止．则(　　)图4A．绳子的拉力可能为零B．地面受的压力大于物块B的重力C．物块B与地面间不存在摩擦力D．物块B受到地面的摩擦力水平向左二、多项选择题(本题共6小题，每小题4分，共计24分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分)7.(2017·徐州市考前信息卷)如图5所示为某海上救援船的机械臂工作示意图．机械臂AB、BC由高强度的轻质材料制成，A端固定一个定滑轮，BC可以绕B自由转动，钢丝绳的一端穿过C点，另一端缠绕于可以转动的立柱D上，其质量可以忽略不计．在某次转移货物的过程中，机械臂AB

5、始终保持竖直．下列说法正确的是(　　)图5A．保持BC不动，使AB缓慢伸长，则BC所受的力增大B．保持AB不动，缓慢转动立柱D，使CA变长，则BC所受的力大小保持不变C．保持AB不动，使BC缓慢伸长，则BC所受的力增大D．保持AB不动，使BC缓慢伸长且逆时针转动，BC所受的力增大8．(2018·徐州市调研)如图6所示，置于固定斜面的物体A受到平行于斜面向下的力F作用保持静止．若力F大小不变，将力F在竖直平面内由沿斜面向下缓慢地转到沿斜面向上(转动范围如图中虚线所示)．在F转动过程中，物体始终保持静止．在此过程中物体与斜面间的(　　)图6A．弹力可能先增大后减小B．弹力一定先减小后增

6、大C．摩擦力可能先减小后增大D．摩擦力一定一直减小9．(2017·响水中学模拟)如图7所示，叠在一起的物体A、B接触面间动摩擦因数都为μ，地面都光滑．当物体A受到水平拉力F作用，A、B处于相对静止时，关于A、B所受摩擦力对它们运动的影响，下列说法正确的是(　　)图7A．两图中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右B．两图中B物所受摩擦力都是动力，方向都水平向左C．两图中B物所受摩擦力都为动力，甲图中方向为水平向左，乙图中方向水平向右D．甲图中B所受摩擦力为动力，乙图中B所受摩擦力为阻力，它们的方向都是水平向左10．(2018·伍佑中学调研)如图8所示，有一倾角θ＝30°的斜面体B，

7、质量为M.物体A质量为m，弹簧对物体A施加一个始终保持水平的作用力，调整A在B上的位置，A始终能和B保持静止．对此过程下列说法正确的是(　　)图8A．A、B之间的接触面可能是光滑的B．弹簧弹力越大，A、B之间的摩擦力越大C．A、B之间的摩擦力为0时，弹簧弹力为mgD．弹簧弹力为mg时，A所受摩擦力大小为mg11．(2018·南京市三校联考)如图9所示，形状相同的物块A、B，其截面为直角三角形，相对放置在粗糙水平地面上，光滑球体C放在两物块的斜面上，系统处于静止状态．已