幼儿园角色游戏指导策略研究论文定稿

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2、-PlayinKindergartensAbstract*Fromtheninetiesofthe20thcenturyon,playhasbeenattachedgreatimportancegraduallyandthestudyachievementhasalsoincreasedyearafteryear.Butforrole-playstudy,particularlyresearchonthedirectionstrategyofrole-playislittle•Intherealkindergarteneducation,thedirection

3、stateofrole-playisnotoptimistic.Bymeansofobservationmethodandinterviewmethod,thisstudyexploresthedirectionstateofrole-playinthekindergartensfromthreeperspectives—directionofprepareinrole-play、directionofprocessinrole-play、directionofassessmentinrole・play.Onthebasicofacknowledgymentin

4、role-play,pointoutsomesuggestionsofdirectionstrategyaimingatproblemsindirectionstate.KeyWords：thekindergartens；role-play:strategyofdirection、儿游讨孩工禄学和ill探于的福类学提始对他家人育早开，是育是教最者为就教仅前图究认戏儿不学拉研梭游幼戏是柏多卢的名游也家许家他著的，学后想，国亠旨童题哲以思事徳儿课腊，国回的前，的希义法一”來究古意。是父以研。际值乃之叶科题实价耍园半学课的的玩儿.卜等的中展与幼纪学究展发作“世美研发童

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