小学数学总复习分类练习大全（无答案）

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1、最新小学数学总复习分类练习大全0数的读写习题精编一、填一填：1.整数部分从右边起，第五位是（）位，亿位在第（）位；小数部分从左边起，第一位是（）位，万分位在第（）位。2.15040800.56里面有（）个千万，（）个万，（）个百，（　）个十分之一，（　　）个百分之一。3.一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个数是（）。4.用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（），最小的六位数是（）。5.8.954保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（），改写成百分数是（）%

2、。6.将一根米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的，用去米，还剩（）%。二、选一选：1.一个数的小数点向右移动两位，再缩小1000倍是3.45,这个数是（）。A0.345B3.45C34.5D3452.用三个2和两个0组成一个五位数，只读一个“零”的数是（）。A22200B20202C20022D220023.求一个圆柱需要多少铁皮一般用（）取近似值，求圆柱的容积一般用（）取近似值，求一堆圆锥形沙堆的体积一般用（）取近似值。A四舍五入法B进一法C去尾法三、读一读：73986.403600990001

3、00020000.002读作：读作：读作：四、写一写：一亿八千万零点三零零二六亿七千一百五十万零六点零五写作：写作：写作：五、改一改：346300=万≈万790034080=亿≈亿2010999=万≈万149640000.5=亿≈亿0.285==（）%36.8%==（）（小数）六、猜一猜：□里面可以填哪些数：9□875≈10万39□0000000≈39亿七、比一比：将3.1415、314.2%、、3.1425从小到大排列起来。因数倍数习题精编一、对号入座.1.在35÷5=7中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。2

4、.在2、3、5、6、8、10、12、15、24、30、60这些数中，（）是60的因数，（）是3的倍数。3.用3、0、6排列成的三位数中，有因数2的数有（），有因数5的数有（），既有因数3，又有因数5的有（）。4.在4、11、27、31、101、48、97中素数有（），合数有（）5.12和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。6.===小数0.75分数百分数125%7.8.在括号里填上合适的数（1）、、、（）、（）……（2）、、、、、（）、（）……（3）、、、、（）、（）、（）……（4）△○□○△○□○△○□○…

5、…像上面这样排列下去，第20个图形是（）。9．（1）从小到大写出3的五个倍数：、、、、（2）写出12的所有因数：10。指出下面哪些数是偶数，哪些是奇数？35、72、69、101、0、1、73、1003、200811。　指出下面哪些是素数，哪些是合数？　78、51、23、57、91、90　二、明辨是非.1.18是倍数，6是因数。………………………………………（）2.所有的合数都是偶数。………………………………………（）3.所有的素数都是奇数。………………………………………（）4.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，

6、分数的大小不变。（）5.一个自然数，不是素数就是合数。……………………………（）6.30分=0.5时。…………………………………………………（）三、挑战自我.把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块。你知道这个组最多有几位同学吗？“数的认识”过关测试题1.在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、、31这些数中，自然数有（），负数有（），奇数有（），偶数有（），素数有（），合数有（）。2.王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸，平均每分钟大约读（）字，3

7、.分钟读了这张报纸的，也就是（）%。4.百万位上的2表示（），十位上的2表示（），百分位上2表示（），千分位上的2表示（）。5.一件羊毛衫标价a元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（）元。6.9和6的最小公倍数是（），最大公约数是（）。如果=c（a、b、c都是不等于0的自然数），a和b的最大公约数是（），最小公倍数是（）。7.如果把的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上（）。8.一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（）。9.两个数相除商是6.

8、38，如果把除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，商是（）。10.把3米的钢管平均分成4段,每段长（）米,其中的3段是全长（）%。11．4.8元=（）元（）角6.15时=（）分320秒=（）分（）秒3070克=（）千克800毫升=（）升4米80厘米=（）米12．填写下面的表格:小数0.251.5分数百分数28%40%国家面积（km）读作改写成以