2019-2020年三年级数学上册 需要多少钱 2教案 北师大版

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1、2019-2020年三年级数学上册需要多少钱2教案北师大版学习目标1.知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。2.能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题。3.情感目标：感受数学在实际生活中的运用。教学重点能计算一位数乘两位数的乘法。教学难点经历与他人交流各自算法的过程。教具准备：挂图、幻灯、小黑板。教学过程一、情境导入：暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。二、探索新知：1.描述情境图，并根据图提出问题。2.小组交流各自的问题，并试着解决问题。3.引出：买

2、3个游泳圈需要多少钱？列式计算，小组交流。引导学生根据问题独立列出乘法算式：12×3=全班交流算法。组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。三、解决问题：买3个球需要多少钱？每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报。5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。四、拓展应用：13×370×524×215×331×334×224×413×5五、总结你觉得这节课学得怎样？附送：2019-2020年三年级数学上册需要多少钱1教案北师大版教学内容：教科书P4—5页。教学目标：1，结合具体情境，使学生感知乘除法计算与实际生活的密切联系，感受数学在实际生活中

3、的运用，初步形成从数学角度观察周围事物的意识。2，通过合作学习，探索并掌握两位数乘一位数的口算方法。3，培养学生善于思考，培养其抽象概括以及合理类推能力。掌握合理的口算方法，提高计算能力，养成良好的学习习惯。教学重点：两位数乘一位数的口算方法。教学难点：理解两位数乘一位数的算理算法。教具准备：多媒体课件。学具准备：小棒等。教学过程：一，铺垫孕伏1、口算：30×220×3400×3100×720×4700×48×503×80070×890×52、口答35里面有（）个十和（）个一。15里面有（）个一和（）个十。12里面有（）个十和（）个一。二，创设情境，提出问题多媒

4、体课件出示教学情境图，引导学生先观察这幅图三，探索口算方法1、解决问题：买3个泳圈需要多少钱？（1），列式计算，小组交流。教师引导学生根据问题独立列出乘法算式：12×3然后要求学生尝试计算，再在小组里交流自己的口算方法。（2），全班交流算法。教师组织学生交流计算方法，学生可能会出以下口算方法：12×3=12+12+12=36（3个12相加）12×3=10×3+2×3=3612×3可以把12看成4×3，所以可以这样算：12×3=4×(3×3)=36也可以把12看成6×2，12×3=6×（2×3）=361、解决问题：买3个球需要多少钱？要求每个学生先独立列出乘法算式

5、，尝试解决，再交流、回报。2、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。二，应用知识，解决实际问题。组织学生练习并引导学生运用乘法知识解决一些简单的实际问题。完成练一练：第1题：学生完成后，选几题了两个学生说说是怎样口算的。第2题：先让学生独立解决第（1）、（2）两个问题。对于第（2）个问题，可以先让学生同桌讨论，最后全班汇报交流，鼓励学生说出不同的思考问题的方法。第3题：先让学生看图理解图意，并独立解决问题，再让学生在小组里面交流，充分地发表意见，然后全班交流。第4题：先让学生独立填表再反馈交流。说说你发现了什么？三，总结提高：今天，你学到了什么？你是怎样学的？小

6、学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页