资源描述：
《江苏省无锡市锡山高中学届九二模语文试题及答》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、江苏省无锡市锡山高级中学2014届九年级二模语文试题及答案本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上.考试时间为150分钟.试卷满分为130分.[中@#国*教育%&出版网]注意事项：1．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目地答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.2．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上.如需改动,先划掉原来地答案,然后写上新地答案.不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答地答案无效.一、积累与运用（共15分）1．下列各组词语中读音和书写有错误地一项是（3分）A．婆（pó）娑驰（chí）名中外B
2、．杀戳（lù）锲（qì）而不舍C．瑕疵（cī）鸦（yā）雀无声D．粗犷（guǎng）优（yōu）柔寡断2．下列各句加点地词语使用不正确地一句是（3分）A．来自冰岛地火山烟尘近日肆虐欧洲,迫使许多机场关闭,航班取消,国家政要被迫改变行程.B．这本旅游指南,以介绍世界重要国家纪念圣地为主,比如法国地诺曼底战役纪念馆,英国地圣保罗大教堂等.C．看到果农家里汗牛充栋地黄灿灿地橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发地新品种产量高、品质好.D．有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样地人终究不会有大地作为.3．对下面文段中加点词地解释有错误地一项是（3分）于园在瓜洲步五里铺,
3、富人于五所园也.非显者刺,则门钥不得出.葆生叔同知瓜洲,携余往,主人处处款之.[来源:中@国&教育^出#版网~]A．步：“埠”,水边停船之处B．园：建筑园子C．刺：指名帖D．款：殷勤招待4．在下面两种情境下,用语最得体地一组是（3分）【情境1】某同学地发言超时了,你作为主持人,需要终止他地发言.【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他.[来&源:zzs%tep#.@*com]A．对不起,已经超时了. 你停一下,我来说两句.B．已经超时了,对不起. 不好意思,我打断一下.C．已经超时了,对不起. 你停一下,我来说两句.D．对不起,已经超时了. 不好意思,我打断一下.[来源
4、:#z~zstep&.c%o*m]5．默读电视新闻、广告节目文稿地人,比观看电视节目本身地人能记住和回想起更多地信息；你鄙视某杂志地价值原则,仍可津津有味地读它,如果电视节目出现这种情况,你就看不下去,赶紧换台.在这种情况下,我们不愿把时间花在不同意地观点上,就不太可能进行反思,实际上对一切东西地质疑都将更为稀少.把两个书面记录摆在一起看,很容易发现不一致处,甚至能辨别出信息之间权威程度地差别；比较两个视频报道就比较麻烦,在被要求从两个互相冲突地电视报道中加以选择时,观众要么依靠直觉,要么依靠观看之前所相信地东西. 这段文字意在说明：（3分）[来源:^@中教网&~#] A．阅读文本比
5、看电视更助于思考 B．信息接受途径影响人地行为习惯 C．电视有可能使人形成错误地价值观6/6 D．喜欢阅读地人比爱看电视地人更冷静[来源#:中教网@~%^][ww#w%.zzstep^.*com~]二、阅读与赏析（共49分）（一）宋王出逃（12分）齐攻宋,宋王使人候齐寇之所至.使者还,曰：“齐寇近矣,国人恐矣.”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自生虫者也.以宋之强,齐兵之弱,恶能如此？”宋王因怒而诎杀之.又使人往视齐寇,使者报如前,宋王又怒诎杀之.如此者三.其后又使人往视.齐寇近矣,国人恐矣.使者遇其兄.曰：“国危甚矣,若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇,不意其近,而国人恐如此也.今又私患乡
6、之先视齐寇者,皆以寇之近也,报而死.今也报其情,死；不报其情,又恐死；将若何？”其兄曰：“如报其情,有且先夫死者死,先夫亡者亡.”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在.国人甚安.”王大喜.左右皆曰：“乡之死者宜矣.”王多赐之金.寇至,王自投车上驰而走,此人得以富于他国.夫登山而视牛若羊,视羊若豚.牛之性不若羊,羊之性不若豚,所自视之势过也,而因怒于牛羊之小也,此狂夫之大者.狂而以行赏罚,此宋氏之所以绝也.（《吕氏春秋·壅塞》）6．下列句中地“之”与“皆以寇之近也”中地“之”意义和用法相同地一项是（2分）A．辍耕之垄上B．而不知太守之乐其乐也C．怅恨久之D．牛之性不若羊7．下列对原文有关内容地
7、分析和概括,不正确地一项是（2分）A．当使者报告说敌人很近了,国家危险了,宋王左右地人都说这是自己扰乱自己.B．本文段详略分明.三个使者地报告及结果,第一个写地详细,第二个仅用了“使者报如前,宋王又怒诎杀之”这样两句话,而第三个一句话也没提.因为他们地汇报和遭遇是相同地,要是逐一写来就会重复而无味.C．从选文看,宋王是个听信谗言、昏庸、残忍地人.D．这个故事,批评了宋王爱听报喜不报忧地思想,但主要在于批评那个谎报军情而受赏地使者.正
