《海洋学基础》

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1、中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《海洋学基础》考试大纲第一部分试卷题型一、名词解释约20%二、简答题约40%三、论述题约40%第二部分考试大纲一、海洋科学绪论考试内容海洋科学的概念、研究对象、研究特点，世界及中国海洋科学的发展历史与发展前景。考试要求1.掌握海洋科学的定义；研究地球上海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系2.掌握海洋科学的研究对象；海洋一-海水、海水的组成、海洋生物以及海洋的边界（海洋沉积、海底岩石圈，河口、海岸带，海面上的大气等）。3.掌握海洋科学研究的特点；海洋科学研究明显依赖于直接观

2、测，直接观测资料可为实验研究、数学研究提供可靠的借鉴。信息论、控制论、系统论等方法在海洋学研究中的作用显著学科分支细化且相互交叉和渗透，综合与整体化研究日趋明显4.了解海洋科学的发展历史和发展前景。海洋知识的积累与早期的观测、研究（18世纪前）海洋科学的奠基与形成（19~20世纪中叶）现代海洋科学时期（20世纪中叶至今）当今世界，人口澈增，耕地锐减，陆地资源几近枯竭，环境状况恶化，有识之士将目光投向海洋，并称21世纪为“海洋科学的新世纪”。目前，全世界面临人口、资源、环境三大难题，几乎都可以从海洋中寻找出路。联合国及有关国际组织，更加关注海

3、洋事务。如：%1《联合国海洋法公约》1994年生效；%1国际海底管理局成立;%1建立国际海洋法庭;%1召开“海洋和海岸带可持续利用”大会，“保护海洋环境国际会议”，“世界海洋和平大会”等。海洋科学在经历古代、近代和现代的发展之后，必将迎来更加灿烂辉煌的新发展时代。二、地球科学和海底科学考试内容地球的圈层结构，海与洋的区别与全球海陆分布，海底地貌形态，海底构造，海洋沉积与海底矿产资源。考试要求1.了解地球外部圈层与内部圈层的内在联系及其区别；2.掌握全球海陆分布特点以及海与洋的划分；3.掌握海岸带的概念及其组成部分；海洋和陆地相互作用的地带。

4、即由海洋向陆地的过渡地带。世界海岸线全长44x104km,它是陆地和海洋的分界线。由于潮位变化和风引起的增水-减水作用，海岸线是变动的，水位升高便被淹没、水位降低便露出的狭长地带即是海岸带。①海岸。平均高潮线以上的沿岸陆地部分，通常称潮上带%1潮间带。介于平均高潮线与平均低潮线之间%1水下岸坡。平均低潮线以下的浅水部分，一般称潮下线。4.掌握大陆边缘的类型及其构成等主要特点；大陆边缘是人类的主要聚集地区，但是各地的大陆边缘在地形、地质特征上有着很大的差异。从海底扩张和板块学说的观点来看，有的大陆边缘是板块的真正边缘，受到强烈的拉张、挤压或剪

5、切作用，因此是地球上的强烈活动地带。但也有的大陆边缘位于板块内部，并不是板块实质性的边缘，那里是地球上相对稳定的地区。大西洋型大陆边缘又称稳定大陆边缘，位于板块内部，并不是板块的边界，只是早年大陆裂开时的裂谷边缘。这里的大陆架十分平坦而宽阔，最宽可达1000多千米，而且没有岛弧与海沟等高差悬殊的地形存在，在大陆坡的基部是沉积物堆积很厚的大陆隆。它既不受到挤压，也不受到拉张，因此这里十分稳定，没有强烈的火山和地震活动。太平洋型大陆边缘又称活动大陆边缘。它是板块的汇聚地区，位于板块的真正边缘上。其大陆架和大陆坡都比较狭窄，缺乏大陆隆，但有海沟存

6、在。海沟经常与岛弧（西太平洋）或海岸山脉（东太平洋）伴生。此类大陆边缘具有强烈的地震、火山活动、构造变形和变质作用等现象，是地球上强烈的活动地带。5.掌握大陆中脊体系的概念及其特点；6.了解大陆漂移、海底扩张和板块构造的内在联系与主要区别；7.掌握大洋盆地和边缘海盆地的形成与演化；8.掌握滨海、大陆架和远洋沉积的主要类型及其分布规律；1.了解海洋矿产资源的主要类型及其分布规律。三、海水的物理特性和世界大洋的层化结构考试内容海水盐度，海水主要热学与力学性质及其状态方程，海冰的形成与类型，世界大洋的热收支与水循环，世界大洋的温盐密分布，海洋水团

7、与海水混合。考试要求1.掌握海水盐度的概念；在lOOOg海水中，碳酸盐全部转换成氧化物，渙（Bi■-）和碘（1-）以氯当量置换，有机物全部氧化之后所剩固体物质的总克数称为海水的盐度，以S%。表示，单位为：g/kg2.了解海水的主要热学与力学性质及其与温度、盐度和压力的关系；海水的热性质：指海水的热容、绝热温度、位温、热膨胀、压缩性、热导率和比蒸发潜热。3.了解海水状态方程；4.掌握海冰的形成过程及其主要类型；出现在海上的冰的来源有两种：①由海水冻结而成的，称为海冰；②进入海洋的大陆冰川、河冰及湖冰等淡水冰。广义上二者统称为海冰。按结冰过程分

8、：初生冰：最初形成的海冰为针状或薄片状的细小冰晶，大量冰晶聚集形成糊状或海绵状；在波动的海面上则形成莲叶冰。尼罗冰：初生冰继续生长成10cn】厚有弹性的薄冰层，易弯曲折碎成长方形