课程论文(报告)标准格式

《课程论文(报告)标准格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、考查课结课论文（报告、案例分析）写作要求1.任课教师可以根据课程性质或教学要求自主安排学生论文（报告、案例分析）采用打印版或手写版。采用打印版的课程请学生按照本文件的相关要求提交论文（报告、案例分析）。2.任课教师可依据具体课程要求制定评分标准，并在布置学生写论文前将《课程论文评分表》以电子表格或其他方式发给学生，让学生提交论文时一并提交评分表，《课程论文评分表》一页需要打印装订。3.为了便于装订材料，学生提交的论文（报告、案例分析）无论是打印版还是手写版，最好采用A4纸，且第一页为统一的封皮格式。4.学生提交的论文（报告、案例分析）为教学档案的资料，每学期期末任课教师都需在规定时间内

2、将学生提交的论文（报告、案例分析）整理后，提交到开课院部的教学秘书处，以便装订存档。教务处2013年5月《食品消费与中华饮食文化》课程论文（报告、案例分析）院系专业班级学生姓名学号任课教师潘建伟2015年12月25日××××××××××××（“题目”用小二号黑体，居中。标题上空二行，标题与下一行之间空一行。）×××专业学生×××学号×××（“专业”、“学生”与“学号”用小四号黑黑体，专业、学生姓名与学号姓名用小四号楷体。整行居中。题目与专业、姓名、学号之间空一行，专业、学生、学号与正文之间空二行。）摘要：（中文）300字左右（小四号宋体）关键词：×××；×××；×××（小四号宋体）（四

3、号宋体加粗，居左空两字）一、××××（作为正文一级标题，用三号宋体字，加粗，左空两字，间距为：段前1行，段后1行）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××……（一）××××××（作为正文二级标题，用四号宋体，加粗，左空两字，间距：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××……1、××××（作为正文三级标题，用小四号宋体，加粗，左空两字，20磅行距）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××……（1）××××（作为正文4级标题，用小4号宋体，不加粗，左空两字，20磅行距）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）×

4、×××××……二、×××××××（作为正文一级标题，用三号宋体字，加粗，左空两字，间距为：段前1行，段后1行）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××…………参考文献（三号宋体加粗，段前、段后各一行）[1]×××××××（小4号宋体，行距20磅）×××××.[2]××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.例如：[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集［C］.北京：中国社会科学出版社，1994.88-89课程论文评分表各项满

5、分评分标准学生得分评分标准一10选题符合课程要求评分标准二10格式符合相应的要求与规范、字数符合要求评分标准三20掌握《食品消费与中华饮食文化》理论运用与实施情况评分标准四10观点正确鲜明，分析问题到位深入评分标准五10对策建议具有针对性和操作性评分标准六20对食品消费或饮食文化描述清晰、论述充分、论证严谨，有数据资料支撑评分标准七20逻辑结构合理，层次分明，语言流畅总分100评阅人签字