自动化学院辩论赛策划书最终版本

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1、南京工程学院自动化学院□AC活动方案主办单位:自动化学院学风建设办公室协办单位:自动化学院心理健康协会南京工程学院自动化学院□AC活动方案主办单位:自动化学院学风建设办公室协办单位:自动化学院心理健康协会二0一二年十月一活动背景为营造浓厚的校园文化艺术氛围,丰富大学生的课余文化生活,促进校风、学风建设,切实提高我校学主综合素质,进一步展示我校校园文化建设的成果,并为我院参加校辩论赛选派优秀选手,自动化学院决定于院系内举办辩论赛。二活动主题青春,科技,未来三活动对象大一新生三活动时间十一月至十二月上旬。

2、从!活动流程1.报名截止时间:10月31日。2.参赛与报名方式:自动化共十个班,每个班组建一支代表队参赛,并在31号进行抽签分组。3.比赛时间、地点:见附件一4.比赛整体流程:1)人一共十个班,每个班组建一支代表队。2)初赛抽签把十支代表队分成五组,每组抽一个辩题确定正反方后自行准备(辩题见附件二),每组取一个胜者,五支胜出代表队按分数由高到低排序,取前四名进入复赛。3)复赛抽签把四支代表队分成两组,每组抽一个辩题确定正反方后口行准备(辩题见附件二),每组取一个胜者,进入决赛。4)决赛确定辩题确定正反

3、方后自行准备(辩题见附件二),取胜者。5)为胜者颁奖。6,每场比赛具体流程及规则:见附件三。五评分细则见附件四。六奖项设置团体奖一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名,并评出整个比赛的最佳辩手一名。获奖选手由自动化学院颁发获奖证书及相应奖品。七比赛邀请评委自动化学生会副部级以上学生干部、辅导员及助理助理、校辩社成员、各班班长,团支书、学习委员等。八经费预算见附表九活动负责人及联系方式陆启超:18795998820邓浩:15601597302李通:18795996292顾新宇:15601597352附件一:

4、初赛一组初赛二组初赛三组初赛四组初赛五组复赛一组复赛二组决赛时间待定待定待定待定待定待定待定待定地点待定待定待定待定待定待定待定待定附件二:辩题(注:括号中的为备选辩题)初赛辩题人类应加强还是限制对海洋资源的开发网络对大学生的影响利大于弊还是脾大于利高校产业化是利大于弊还是弊大于利杜绝盗版,消费者和政府哪个扮演更重要的角色大学生是否应该兼职(经济扶贫与知识扶贫哪个更重要)(温饱是不是谈论道德的必要条件)复赛辩题电子商务是否会改变现有营销模式网络的娱乐性比和实用性哪个更强(宽松式管理对大学生利大于弊还是

5、弊大于利)(抵制日货的行为对与否)决赛辩题人类社会最终是否可能毁于高科技(网络使人更亲近还是更疏远)附件三:1、时间提示:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,讣时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。其它阶段,每方队员在用吋尚剩30秒时,计吋员以一次短促的铃声提醒,用吋满吋,以钟声终止发言。终止钟声响吋,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。2、陈词:提侣即兴陈词,引经据典恰当3、开篇立论:立

6、论要求逻辑清晰,言简意赅。4、攻辩:(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。止反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方:辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均耍被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(

7、陈词或继续发问)。(5)每一轮攻辩阶段为1分45秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。(6)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结耍针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。5、口由辩论:这一阶段,止反方辩手口动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志,另一辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时

8、照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方吋间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确冋答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。辩论赛程序及用时规定序号程序吋间备注1正方一辩发言2分30秒2反方•辩发言2分30秒3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分45秒每个提问不超过15秒4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分45秒每次回答不超过20秒5正方三辩选择反

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