吉林省长春市第一五〇中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题

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1、吉林省长春市第一五〇中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题本试卷分为第I卷和第II卷，试卷满分：100分，考试时间：90分钟考试范围：【必修三1-3章】第I卷一．选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.人体内环境中的蛋白质不具有的功能是()A．维持内环境渗透压B．调节机体生命活动C．抗击入侵的病原体D．作为氧运输的载体2.如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A.体液①含有激素、尿素、甘油、半乳糖、CO2等物质B.②渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加C

2、.③若产生乳酸会引起①②④内PH剧烈变化D.①②④是机体进行细胞代谢的主要场所3.下列生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是()A．效应T细胞识别特定靶细胞B．传出神经末梢和它支配的腺体或肌肉C．兴奋在神经纤维上的传导D．同种生物的精子与卵细胞结合4.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是(　)A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素③可作用于多种器官，而激素②只作用于bC．血液中激素③水平升高会引起激素①分泌增加D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小，

3、智力低下5.下列关于稳态及调节的说法，错误的是（ ）。A.分子水平上，存在基因表达的稳态；个体水平上，存在内环境的稳态；在宏观水平上，生物圈也存在稳态B.在机体的调节作用下，正常人内环境的各种理化性质是稳定不变的C.内环境的稳态是机体进行生命活动的必要条件D.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义96.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础，如果某器官功能出现障碍就会引起稳态失调。下列分析错误的是(  )A.某人长期通过节食减肥，有可能引起组织水肿B.攀登珠穆朗玛峰时人会出现头痛乏力心跳加快等症状

4、，与氧气供应不足有关C.患急性肠胃炎的病人脱水时，肾小管和集合管对水的重吸收减弱D.肾脏是形成尿液的器官，肾功能衰竭时出现的尿毒症与内环境稳态失调有关7.如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法错误的是()A．下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节B．C表示肾上腺，E表示肾脏C．激素③④之间和激素④⑦之间均具有协同作用D．寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少8.下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A．吃辣条时，唾液腺分泌唾液属于条件反射B．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂

5、属于非条件反射C．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体D．在医院做尿检时即使毫无尿意，也能提供尿检样本，这个过程受高级中枢调控，与低级中枢无关9.根据作用效果，神经递质可分为兴奋性递质（如乙酰胆碱）和抑制性递质（如5-羟色胺）。下列叙述正确的是（）A.神经递质的合成场所在核糖体B.突触前膜会因为释放神经递质而减小膜面积C．突触后膜上有能结合5-羟色胺的特异受体D．乙酰胆碱能够提高突触后膜对K+的通透性10.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．激素和酶都具有高效性，作用后都被灭活C

6、．能产生酶的细胞一定能产生激素D．四类物质中，只有抗体的化学本质一定是蛋白质11.下列关于人体激素调节的说法错误的是(　　)A．激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质B．生长激素是由垂体分泌的，口服该制剂会失去药效C．促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素D．胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺12.下列关于哺乳动物胰（腺）的叙述，错误的是（ ）。A.既有内分泌作用也有外分泌作用9B.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中C.能分泌胰岛素和胰高血糖素D.若胰腺的导管受阻，不会影响胰岛素和胰高血糖素的分泌13.正常人如果注射一定

7、量的高渗葡萄糖溶液后，体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是（ ）A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高14.下列关于人体体温调节的叙述中，错误的是(　　)A．由神经和体液共同参与调节B．寒冷季节时产热大于散热C．激素调节主要由甲状腺激素参与D．安静时的产热主要来自于内脏15.下列与体液调节有关的叙述，错误的是(　　)A．激素调节的作用范围较准确、局限B．体液调节的作用途径是体液运输C．激素的分泌量可随环境的改变而变化D．参与体液调节的化学物质除各种激素以外还有CO2等16.人体内的平衡

8、系统维持人类的生命，保证人体正常的生理活动。以下关于动态平衡的描述错误的是（）A.持续40o高烧时因产热量大于散热量使体温