省委先进性教育活动巡回检查组来山西师大检查工作

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1、山西高教信良«主办：山西省髙等教育学会山西省教育厅髙教处第六期（总第210期）二OO五年十二月二十日中北大学高教研究所主编:传真（电话）0351-3923060Email:gjyj@nuc.edu.cn•先进性教育2省委先进性教育活动巡回检查组来山西师大检查工作2山西师大校党委书记倪生唐同志捉出建设“五型”领导班了3屮北大学以先进性教育活动促学科科研新突破3A原科技大学召开警示教育系列活动动员大会4忻州师院积极开展先进性建设理论研讨活动4廓清思想迷雾增强理论修养山西师大少理论热点“面对面”5抓好先进性教育活动促进山西工商职业学院教学质量稳

2、步提高5•高教信息6教冇部专家组莅临人同人学（筹）考察6张少琴副省长亲临吕梁高专指导工作6教育厅长殷切指导领导班子信心倍增7交流办学经验谋求学院发展湖南省人大代表团来山西工商职业学院参观考察7长治医学院临床医学专业接受省教育厅专家教学工作评估8国务院学位委员会专家组对山西农人农业推广硕士点进行质量分析与跟踪调研•……9忻州师院建立学术讲朋制度9长治医学院成教学生毕业论文实行导师指导责任制10山西农大土壤侵蚀定位土芯Eu示踪法及其应用研究达到国际先进水平102005年全国人学生电子设计竞赛成绩揭晓山西人学荣获全国一等奖、二等奖各一项1120

3、05“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓山西大学喜获四个全国二等奖11忻州师院2005级新生和新进教职工积极加入红十字会并向拯救生命基金捐款………12中北大学召开2004/2005学年学生工作总结表彰大会12樊富壬民教授來中北大学分校讲学13长治医学院依法治校工作成效显箸13全国技能大赛我省院校获佳绩14周济在纪念高校文化素质教育开展十周年大会上指出整体推进高校文化素质教冇.14吴启迪解读“十一五”职教目标举措14•国外高教15澳人利亚职教与培训的特点15•简讯16•先进性教育省委先进性教育活动巡回检查组来山西师大检查工作11月15

4、H卜午，省委保持共产党员先进性巡回检查组一行3人在组长、省司法厅副厅长王华善同志的带领下，来山西师范人学检杳工作。校先进性教冇领导小纟H.副纟R长、党委副帖记刘子学同志将学校开展先进性教育活动以来各个阶段的工作情况、经验和收获向检查组作了简要汇报，校党委副书记王心平、纪委书记杜立明以及校先进性教育办公室有关领导参加了汇报会。刘子学同志首先向检查组介绍了学校基层党纽织和党员的基本情况，他围绕学校先进性教冇的具体做法和措施、先进性教冇的实效和几点体会作了汇报。在谈到具体做法和措施时,刘了学同志对每个阶段的工作特点作了简要总结。在谈到先进性教育

5、取得的实效时，刘了学同志说,学校坚持先进性教育活动落实在发展上，体现在改进“三风”上，即改进学风、教风、工作作风上。通过先进性教育活动，广大学生党员的理想信念坚定了，广大教工党员的工作责任心提高了，各级领导班了的凝聚力、战斗力增强了，冇力地促进了学校的建设与发展，做到了“两不谋、两促进”。具体体现在，一是全校上下齐努力，取得了屮博的圆满成功，为学校实现跨越式发展奠定了坚实的基础;二是开展了“四个一”主题活动，即帮扶一个贫困生，制定好一个“十一五”规划，建设一个节约型大学，创建一个和谐校园，每一项活动都収得了初步成效。三是为师牛员工办实事，

6、如拨专款购买了大型舒适大巴，改善了教职工的乘车条件;硬化了南区家属区的路面;解决了北区家属楼供水问题;加快了基木建设步伐等等。四是校团委在青年团员中开展了增强共青团员意识主题教育系列活动，在全校范围内形成了争先创优的良好氛围。五是先进性教育活动大大促进了学校的改革步伐，如促进了学校“十一五”规划的制定，促进了分配制度的改革，促进了后勤社会化改革的深化，促进了教学计划的全面修订，促进重点学科建设规划的修订和完善，促进了党员先进性长效机制的研究和建立，等等。在谈到学校开展先进性教冇活动的经验和体会时，刘了学同志说，搞好先进性教冇一定要统筹兼顾

7、，特别是要处理好三个阶段Z间的关系，使每个阶段的工作相互联系，相互促进。同时耍处理好教育活动和业务工作的关系，做到学习工作“两不误、两促进”。他还说，保持共产党员先进性教育是党的-•项长期工作，必须建立一套长效机制，才能永葆党员的先进本色，永葆党的生机与活力。省委巡回组组长、山西省司法厅副厅长王华善同志在听取刘了学同志的汇报后，对学校开展先进性教育活动以来每个阶段的工作给予了充分肯定，认为集中学习活动扎实冇效，内容丰富，很有创意;征求意见广泛，反映问题全面;整改措施细致具体，责任到人，已初见成效，达到了省委対先进性教育的要求。他最后强调指

8、岀，要高度重视整改阶段的工作，认真落实整改意见，让群众看到实效，得到实恵。他同时指出，落实整改意见一定要把握政策，能办的事、能解决的问题要立即着手解决，不能办的或需要缓办的要给群众讲明原因，得