副主任践行党的群众路线个人对照检查材料（可改）

《副主任践行党的群众路线个人对照检查材料（可改）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、副主任践行党的群众路线个人对照检查材料根据中央和省、市、区委的要求，结合深入学习教育，结合广泛征求意见建议，结合自己的思想、工作和学习实际，我认真对照中央和省、市、区委梳理出来的共性问题和具体表现，特别是对照“强党性、重责任、强本领”的要求，与区委办公室班子成员、科级干部、中层干部开展谈心谈话XX人次，并认真进行检查反思，深入剖析根源，提岀整改措施。现将有关情况报告如下：一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定情况在遵守党的政治纪律方面，存在的主耍问题：1、对党的最新政治理论学习不透彻，理解不深刻，对社会上一些非主流思潮和言论，抵制不够有力。2、全局意

2、识不强，本位主义时有抬头，对区委办公室其他条线工作关注不够、支持不多，甚至推诿扯皮。3、工作执行力不强，存有功利思想，完成任务常常讨价还价。在贯彻中央八项规定方面，存在的主要问题：1、作风转变不彻底，下基层调研需要基层干部联系陪同。2、节约意识不强，在公务接待方面存有侥幸心理，偶尔超标破规。二、关于“四风”方面存在的问题和表现（一）在形式主义方面1、理论学习不透。党的政治理论学习满足于论点摘编、亮点解读，满足于装门面、做样子，对原著、全文不能静下心来细细研读，领悟原理不深不透、不能入心入脑；业务知识学习的面不广，对文秘知识、党务知识比较熟悉，在经济知

3、识、社会管理知识方面有较大欠缺，缺少深度研究，在起草文稿或服务领导时，明显感到知识的匮乏、业务的欠缺。学习内容较为零乱、分散，没有系统性、针对性，与工作实际联系不够紧密，特别是一些指定书籍、重要文稿一读了之，满足于一知半解、浅尝辄止，缺少认真“反刍”和消化吸收，能力水平始终提升不快。2、工作落实不力。做工作开始充满激情、轰轰烈烈，在推进过程中遇有困难或阻力时，有懈怠畏难情绪，不能及时汇报对接，造成工作上的被动。抓工作缺少大胆泼辣精神，不敢讲话，畏首畏尾，患得患失，联系协调事情，害怕给基层或同事增加麻烦，心有顾虑，影响到工作效率的提升。比如，具体负责的

4、《***工作》编印，缺少深入谋划、有效推进的韧劲，目前主要以督查通报为主，决策参考、“喉舌耳目”的作用发挥不到位，不能达到领导和基层干部群众的要求。3、文稿注重形式。撰写文稿有时主题把握不准、政策研究不透，往往重形式、轻内容，起草材料过程中，有时为了创新或者读起来爽口,片面注重格式统一、字数对等、排比对偶、段落控制等，有较浓的“八股”味，联系指导实际不多，实用性、针对性不强。（二）在官僚主义方面1、群众观点不强。在机关岗位工作10多年，自觉不自觉地沾上了一些机关习气，平时多数时间坐在办公室看文件、听会议、写材料，接触的大多数是领导干部和机关工作人员，

5、接触不到群众，听不到群众的诉求，对群众的冷暖关心不够，群众观念时有淡化。比如，在群众來访吋，听到群众的一些不同声咅，觉得他们不顾大局、不明实情、钻政策空子，对他们缺乏应有的同情和耐心，接待态度有时还比较生硬。又如，挂钩服务企业，一年到头去不了一次，年底时打个招呼请人家在表格上盖个章了事。2、调查研究不深。由乡镇到机关工作后，深入基层调研不多，即使走出去、走下去，也只是看个皮毛、了解个大概，有时干脆跟基层要个文字材料，再在网上搜索现成经验做法，套用固定模式，进行闭门造车、加以改造。对领导布置的调研课题，注重看经验、看特色、看亮点，缺少“解剖麻雀”的精神

6、，不能为领导岀谋划策，提出能够解决问题的实招。3、与同志沟通不多。在区委办公室工作，心里上产生了优越感，觉得高人一等，对基层、同事缺少足够的了解和应有的包容，考虑问题、布置工作不能换位思考，甚至意气用事。比如，在完成重要文稿等急难任务时，对待同事缺少耐心，有急躁情绪，常常以批评代替指导，以主观臆断代替宽容理解；对待基层同志的个性化要求不能认真倾听，有吋出言过重，影响到基层同志积极性的调动和整体活力的发挥。（三）在享乐主义方面1、精神状态不振奋。工作有时安于现状，特别是对职务的知足感有吋会带到工作中去，使自己缺乏应有的工作干劲、闯劲，特别是在办文、办会

7、、办事上，缺乏精益求精的精品意识。比如，上报领导、上报上级的材料中出现过错字、漏字现象。对外交往主动性不强，特别是与大块、主要经济部门联系交流不多，对每月的主要经济指标、重大项目建设、重要事项进展等情况掌握不准、研究不透，参谋作用发挥不是很明显。2、担当意识弱化。工作中抱有“副职不负责”的思想，责任担当不够，工作主要等上级安排，对领导布置的一些非职责范围内的工作，有时还有抱怨心理。比如，区委围绕全面深化改革，提出了“建设更高水平小康社会”的奋斗口标，围绕这一口标，作为区委研究室的一员，还缺少有组织的调查研究和前瞻性的谋划思考，没能为领导提出富有建设性

8、的深化改革的对策和参考建议。在一些重要文稿起草时，有依赖思想，认为材料成稿前还有主任把关,在心理上标准要求有