部编版二年级语文上册期中试卷【一套】

部编版二年级语文上册期中试卷【一套】

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1、部编版二年级语文上册期中试卷【一套】(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.给下列汉字选择正确的读音。寺______(sì shì)   辰______(chén chéng)芦______(lú nú)    宿______(sù shù)2.补充词语,再按照要求写句子。____________如洗    ______高______烈      ______手______脚五______六______ 恋恋_________

2、___ ____________不乐连______带______ 绚丽____________ 视而____________请你选择上面词语中的三个词语写一段话:3.看拼音,我能规范地写词语。rè naoquàn gàobǔ chōngshāng diànláo dòng______________________________4.写出带有下列偏旁的生字。鸟:______ ______ ______火:______ ______ ______心:______ ______ ______5.把站错队的词语找出

3、来。①哥哥 弟弟 叔叔 老师______②蓝天 白云 娃娃 星星______6.给加下划线的字的正确读音。富饶______(ráorào)   瑰丽______(guīguì)海参______(shēncān)  祖辈______(bèifēi)建设______(sèshè)    划水______(huáhuà)7.照样子,些词语。提蝴蝶   ______眼睛   ______蘑菇寻找     ____________脆生生   ____________蒙蒙的细雨   ______的阳光   ______的

4、草坪4/48.比一比,组词语。刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______9.写出句子中加下划线词语的近义词.①春天的郊外,景色异常美丽。______②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。______③他在田边焦急地转来转去。______③开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。______10.看拼音写词语。春天来了,táo______花开了,xìng______花开了,油cài______花开了,杨l

5、iǔ______依依,天气温nuǎn______;夏天到了,青wā______叫了,mài______子黄了,hé______花开了,莲叶bì______绿,léi______声响了,wū______云黑了,天气yán______热,秋天a______,天lán______了,píng______果红了,草zǐ______结了,远远wàng______去,yúan______野里,小tù______子在赛跑,热nào______极了。二、综合练习题。(共30分)1.我能把偏旁相同的字写在一起。沙  话  国 

6、 许  泳  园2.比一比,看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑3.填写声母表4/44.我会写(照样子,写汉字)。界   美   久5.我会写(照样子,写汉字)。要    就    没6.看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。7.我会写(照样子,写汉字)。步    落    觉8.我会写(照样子,写汉字)。波    边    阳9.描一描,写一写,并口头组词。10.我能把偏旁相同的字写在一起。送  枪  燕  远  样  黑4/4三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。一只椰(yē)子   “生

7、日快乐,卡尔!”外公说着,送给卡尔一件礼物。   “就是一只椰子啊?”卡尔不屑(xiè)一顾地说。   “不要小看这只椰子呀!一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿,将椰汁倒进一个杯子。   “好甜!”卡尔喝了一口。   “一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里煮。很快,椰子蛋奶冒起了气泡。   “好味道!”卡尔吃了一口。   “一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗,打磨光亮,还在碗侧写上卡尔的名字。 

8、  “真好看!”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!”(1)从短文中找出合适的量词填入下列横线上。一______礼物    一______杯子    一______椰子(2)一只椰子经过家人的精心设计,变成了哪三件礼物?(3)读了这个故事,让我懂得了(   )四、写作题。(共20分)1.你的家乡一定有许多美景吧?请选择一处景物,写一篇习作。要求:①抓住景物特点来写。②语句通顺,叙述清楚。4

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