九年级第二次月考优秀作文：每朵花都有春天（5篇）

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1、九年级第二次月考优秀作文：每朵花都有春天（5篇）九年级第二次月考优秀作：每朵花都有春天（篇）1每朵花都有春天mi阳圣兰春天到，万物复苏，独自走在郊外的小道上。看着绿油油的大，青翠的草地还有花团锦簇的花丛中。一切都是如此美丽，我心中快乐轻快地想着，如此美丽的春天，每朵花儿都开得正艳。寒冬时节，天气非常冷，我独自坐在钢琴前，透过窗户往外看，街上没有什么行人，路上积累了一层厚厚的雪，窗户也结着这一层冰花。我非常无聊地坐着，面对摆着的黑白乐谱,更显得单调无味。我把手缩在袖子里，一想到冰冷的琴键就忧心烦恼。这么困难的乐曲，如何完成它呢？“记住，一定要在这

2、两周把这首曲子练熟，不然怎么去参赛。”这在临走前，老师特意叮嘱的话还清晰在耳，可现在才练一天就心灰意冷，我拿什么去面对老师？时间滴答滴答走过，一声声仿佛在催促我再去练习。没办法，我叹了口气，抬表，暗自嘱咐自己一定要再坚持，坚持半个小吋。强压下心中的焦躁以及对寒冷的畏缩，“哆"的一声,随后一直这样反复练下去。我一面注意照着乐谱，一面心里不断提醒着不要放弃，让自己的心绪静下。乐曲屮激昂的音调似一阵狂风呼啸着，在冲击沉重的锁链，我告诉我自己要战胜它。一连两天，三天，四天。手指在琴键上的动作，每一拍每个音符仿佛都与心跳在一起。坚持坚持，要度过冬天迎春天

3、。直至，一周以后，这复杂的乐曲终于能在手指下自由飞扬了。我继续努力着，在寂冷的的冬夜，奏起激昂的乐，唱响春之歌，还要做到闭上眼睛，激昂每个音符每拍节奏烂熟于心。我试着一遍又一遍，在音乐起舞的同时沉醉其中，手指自然的弹奏。在醉心音乐的日子，渐渐地音乐与我融在一起。到了比赛那天，阳光照在人身上，感到特别放松，但我心在狂热地跳动。老师还在教我如何把感情融入进去。我一边听着一边想象着我伴着咅乐，走在春天繁花似锦的美景中与咅乐的景色交相辉映使得心灵在其间徜徉。坐在钢琴前，我深吸一口气，从容地奏岀了那首乐曲。仿佛千万水，花满ED园，青草依依，春色正好。我笑

4、了，畅快这美丽的春天，乐曲Z花随Z—起绽放。乐思飞扬，音符舞蹈。不再是寒冷的冬天，每朵花都有春天。荐评：叙事有起伏，感情真挚，景物描写烘托人物心情并瓦有变化。（指导老师：梁小兰）2每朵花都有春天1111张舒明阳光洒在窗台上，均匀地铺在每一片花瓣上，花儿们和我一起迎了春天。——题记暖暖的春日，正是万物复苏的季节。我望向窗外，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿唱着动听的歌谣。一切如此美好，为何我的内心却是一片凄凉？回过神，继续看着面前的题目，我不市得皱紧了眉。这道题不会做，下一道，还是不会做!怎么办……着急，不甘和失落包裹着我，令我窒息。放下笔，我暴躁地抓抓头，泪

5、水渐渐盈满眼眶。父亲见我这样，送给我一包花种。“把它种下去吧，会开出美丽的花的。"我疑惑地接过，种在花盆里，每天细心照料。时间一天天过去，花盆屮仍没有动静，它们真会长大开花吗？还是在积蓄着力量，等待着时机？望向窗外，仍是一片灿烂，而我的心随着花朵的种子渐渐沉下去，等待着苏醒。学习渐渐有了进步。虽然有些题日不能很快解出，但是思路在一天天变得清晰。题目解不出，书背不下时，就去看看那小小的花盆。他们渐渐地冒出嫩绿的芽，汲取水分和营养不断长大。窗外己是盛夏，花儿们大都己经凋谢，只留下阵阵蝉鸣和浓郁树荫。我愈发地刻苦和勤奋，成绩也逐渐提高上。我开始享受学

6、习，喜欢学习给我带的快乐。花盆屮的嫩芽们也继续生长，有的顶出了小小的花苞，吐露着生命的气息。此时已是秋天，窗外的树叶开始枯黄，纷纷飘落，而这些花儿们却含苞待放。一个冬日的午后，我放下手中的书本，揉揉有些酸痛的眼睛，望向窗台时，惊喜地发现——它们开花了！各色的花朵在柔和的冬阳下悄然绽放，似在温柔地冲着我笑。感动的泪水盈满了我的眼眶：它们终于迎了属于自己的春天！我忽然懂得了父亲的用意：每个人都如花一样，花期有早有晩，但绽放时一样灿烂。窗外是冬日的暖阳，窗内是花儿和我的全新的春天。荐评：采取双线结构，由实而虚，虚实结合。环境描写烘托人物心理，欲扬先抑

7、手法得心应手，结尾提升主旨：“每个人都如花一样，花期有早有晚，但绽放时一样灿烂”。（指导老师：梁小兰）3每朵花都有春天1109刘心怡四季轮回，年轮变换，花开花谢，终有定数。无论是哪个季节，都会有属于自己的一抹色彩，而每一种色彩也都会有属于自己绽放的季节。春天，冰雪消融，万物复苏，许多花都在春天开放，如果把每个人都比作一朵花，那么每朵花都有春天。可是，我的春天在哪里？我，永远生活在另一个人的光芒背后，我无法定义自己与她的关系：同学？朋友？对手？敌人？我不知道。可我只知道，她永远是最耀眼的那一个，犹如黑暗无边的苍穹中独自闪耀的一颗明星，所有人在她面

8、前都黯然失色。而我，只能站在她的光芒身后，静静地看着她如女王般的神态。我成绩不如她，长相不如她，人际关系不如她，在老师心中的地位也不如她,好像在她而前