“美丽中国有你有我”大型科普知识竞赛策划书(策划书)

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1、“美丽中国有你有我”大型科普知识竞赛策划书一、活动引言：“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”这是党的十八大报告中首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。同时，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃

2、勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。我们大学生是肩负着国家的未来，所以大学生必须肩负起建设生态文明创建美丽屮国的历史使命。二、活动目的：本活动主要采取寓教于乐的方式，通过三轮答题让同学们基本了解生态文明的相关知识，提高大学生的生态环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，养成生态文明的生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动耍懂得持之以恒，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应

3、该和身边的人一起做一些身体力行的事情，共同保护珍惜我们可亲可敬的祖国母亲。三、活动主题:保护生态环境，共建美丽中国四、活动时间：XX年4月21口晚7：00五、活动地点：图书馆学术报告厅六、指导老师：赵强七、策划部门：法政学院学生科协实践部八、活动对象:右家庄经济学院校本部全体九、活动嘉宾：郭震老师、赵强老师、程捷老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人十、活动流程：1、选手入场签到，播放背景音乐、ppt、视频2、主持人做开场白，介绍到场的嘉宾，对本活动做简单的介绍并宣布活动正式开始。3、活动开始前，进行热身赛—“小试

4、牛刀”4、活动正式开始，主持人宣布比赛规则（规则详见附录）。5、知识竞赛正式开始（1）每队选出一个人进行抽签决定答题顺序和选择题组的顺序;（2）第一环节：“星球大战（七大行星）”,从七个队中选出两个分数比较高的队伍进入第三环节，即拥有争夺冠亚季军的机会。（3）屮场表演及观众互动；（4）互动游戏结束后，进行第二环节一-“末日重生”，从剩下的五个队伍中选岀一个队和上一环节的两个队争夺冠亚季军；（5）比赛进入口热化阶段时插入娱乐节目（此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消）；（6）第三环节：“三强争霸”，第一环节和第二环节选出的三个队

5、伍进行抢答pk赛。（7）答题环节结束，嘉宾讲话并颁奖；6、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。十一、奖项设置：一等奖1队；散热器：/人二等奖1队；键盘/人三等奖1队；精美笔记木/人幸运观众奖20名：小挂件（其中14名为互动环节，6名为幸运观众）（本次活动主要采取团体奖励和个人奖励，个人奖励主要对获得前三名的各个队员及现场抽取的幸运观众进行奖励）附录一：活动规则一共14个二级学院，抽签两两组队，共七个队参加决赛。热身赛：“小试牛刀”各队1分钟吋间讨论一下对于生态文明的理解，生态文明包括那几个方面，不记分数第一环节：“星球大战”（

6、选出分数最高2队参加最后一轮的奖项争夺）（1）第一个小环节：%1…共七个队，各队抽签决定所答题组，每队一组题，共7组题。%1一组5道题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，各队依次按顺序答题，…次性答完5道题。③前一二题目为题库中题目，后两道题目不包括在所给题库中，第三题答完后有一次换人机会。④团队中选出一名上台答题，凹答前三题吋独立作答，不能求助组员，限吋10秒种，主持人念完题后再做答。每队答完5道题后在计分板上计分公示，所有队答完之后进行第二个小环节比赛。（2）第二个小环节：a区域（10分）（不管对错均有资格答b区域题）b区域

7、（20分）（答对才有资格答c区域的题冃）c区域（30分）可以选择继续答题或者放弃①abc三个区域里边，abc两个区域里各有1到7号7道题，每队按上一小环节答题顺序依次作答。②ab区为必答题，答对加图中所标的相应的分数，答错不扣分，c区域为选答题，但是只有b区域的题答对以后才能作答c区域的题，答对加分，答错扣10分。③团队一起答题，派代表公布答案，团队商量时间为15秒，答题过程屮杜绝任何求助作弊行为，本题库不公布。注：第一小环节与第二小环节分数Z和排名前两位的队伍可以获得通行证，直接晋级决赛环节游戏环节：你说我猜、表情模仿大比拼进行三

8、组，共猜3个词，全答对有小礼品，邙艮吋1分钟）第二环节：末H重生（复活赛）①由上一环节没有直接晋级的5队，每队各抽一个拼图，到台前画板上进行拼图，先拼完拼图的组有优先选择题组的权利，并在题板上选取自己想作答的板块儿。②采用拼图和答题相