高二文科期中考试地理（选修三）试卷

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1、高二文科期中考试地理（选修三）试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共100分，考试用时70分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把答案代号填写在答案栏中。旅游活动是人类社会经济发展到一定阶段的产物。对于人生，旅游既是享受，又是挑战。据此回答1~3题。1、关于旅游的叙述，正确的是（）A、旅游就是观光B、旅游是人们在社会、文化生活中的消闲性活动C、旅游就是休闲度假D、旅游属于第二产业的范畴2、下列不属于旅游活动构成要素的是（）A、旅游者B、旅游资

2、源C、旅游服务业D、旅游伙伴3、近年来，旅游者的追求已从“3S”(sun、sea、sand)转移到“3N”(nature、nostalgia、nirvalla)，下列旅游方式最能体现这一变化趋势的是（）A、宗教旅游B、虚拟旅游C、生态旅游D、商务旅游位于山西省中部略偏南的世界文化遗产平遥古城，是中国迄今保存最为完整的明清时期的中国县城的原型，它是由完整的城墙和街巷、店铺、民居组成的大型古建筑群，有“中国古建筑的荟萃和宝库”之称。据此完成4～6题。4．作为旅游资源，平遥古城对吸引旅游者起到了重要作用的特点是：（）A．可创造性B．长存性C．

3、非凡性D．多样性5．作为旅游资源，平遥古城有多方面的价值，其中它对吸引旅游者起到了最主要的作用：（）A．经济价值B．美学价值C．历史文化价值D．科学价值6．现在平遥古城一带存在的突出环境问题是：（）A．现代基础设施的建设对部分古建筑的破坏B．滑坡C．开采煤矿对古建筑的破坏及燃煤等引起的酸雨D．水土流失据报道，到目前为止，已有美国、俄罗斯、新西兰、澳大利亚等南极旅游大国和智利、阿根廷、日本等开展了南极旅游项目，中国国际旅行总社表示正在筹划到南极旅游的项目开发。据此完成7～8题。7．南极旅游的兴起，表明：（）A．旅游主体的大众化B．旅游空间

4、的扩大化C．旅游形式的多样化D．旅游目的的娱乐化8．南极旅游的兴起，与下列因素无关的是：（）A．科学技术的进步B．人们求知、探秘和搜奇欲望的增长C．交通工具的发展D．促使不同国家和地区的文化交流，增进友谊9.我国部分旅游资源与所在省区搭配正确的是（　　）A.①路南石林、②承德避暑山庄、③敦煌石窟、④歌婆节B.①桂林山水、②云岗石窟、③长城嘉裕关、④苏州园林C.①梵净山、②龙门石窟、③酒泉航天中心、④杭州西湖D.①黎族风情、②苏州园林、③秦陵兵马俑、④无锡太湖英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水

5、风景区最宜欣赏季节与纬度关系图”，帮助汤姆确定旅行的时间。回答10--11题。10．从欣赏南、北方山水风景的角度汤姆应该选择在什么季节？（　　）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季11．从感受地域辽阔气候差异显著的角度，汤姆应该选择在什么季节出行？（　　）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季三清山国家地质公园，位于东经117°59′一118°30′，北纬28°54′～28°58′，素有“天乍第一仙峰，世上无双福地”之殊誉，景观布局“东险、西奇、南绝、北秀”，“奇峰怪石、古树名花、流泉飞瀑、云海雾涛”并称四绝。三清山和黄山属同一地貌，故又有小黄山

6、之称。司春女神、巨蟒出山、老子看经、猴王献宝都是其著名景观。据此回答12～14题。12．三清山所在地区的气候类型是（　　）A．高原高山气候B．亚热带季风气候C．温带季风气候D．热带季风气候13．三清山主要属于（　　）A．花岗岩地貌B．喀斯特地貌C．冰川地貌D．风蚀地貌14．观赏司春女神、巨蟒出山、老子看经、猴王献宝景观，应遵循的原则是（　　）①选择适当位置②把握观赏时机③置身其中近观④发挥想象A．①②B．①③C．①④D．②④15、旅游资源形成的基础是（）A、自然地理条件B、自身的独特性C、有意识地开发D、历史积淀井冈山、遵义、延安、西柏

7、坡是我国著名“红色"旅游区。据图和表格，完成16—17题。红色旅游区旅游客源前五位的省区(2005年)延安北京、陕西、山西、河南、天津井冈山江西、浙江、上海、福建、广东16．关于①旅游区的叙述，错误的是（　　）A．雪山连绵、冰川广布，自然风光独特B．许多旅游景观具有较高的历史文化价值C．地区接待能力不足是其旅游发展的制约因素之一D．位于西部经济地带17．“客源抽样统计情况”表反映了我国两大“红色”旅游地（　　）A．旅游资源具有可创造性和非凡性B．地区接待能力制约着客流量的多少C．最优吸引半径是有限的D．旅游业发展速度趋缓18、在“十一”

8、长假期间，某些景区面对急剧增多的游客，做出了限制景区内游客人数的规定，其主要目的有（）①保护景区环境②限制到达当地游客数量③控制当地的交通流量④保障旅游质量A、①②B、②③C、③④D、①④19、“我想去桂林