浅谈我的家校联系

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1、浅谈我的家校联系良繁场中心学校崔冬菊乌克兰教育家苏霍姆林斯基有句名言「没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都M、可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”一个人的成长和发展过程，是学校、家庭和社会三位一体的综合作用的过程。学校教育和家庭教育是教育学*密不可分的两大平台，很难比较家庭教育和学校教育的孰轻孰重。但是可以肯定的是两者在学生发展过程中都具有重要的作用。学生作为一个动态的、发展的人，需要家庭和学校互相沟通，形成合力，共同育人。多年的班主任工作使我在家校联系方面积累了一定的经验，现总结出来与人家分享:1、每周反馈学生在校情况。为了让家长了解孩子在校生活学习的

2、情况，能更好地把握学生动态，每周我都已表格形式将每位学生在校表现进行客观的总结，分发给学生教给家长查看并签字。如下表：马梦雨本周各方面表现都很优秀，如果在完成学习任务之后能广泛阅读就更好了。罗亮本周家庭作业完成情况不够好，家长要注意知道，帮助孩子改止不足。每周反馈使家长对孩子的思想动态、学习动态都了如指掌。了解了孩子的优点与缺点，家长们就能知道该纠正孩子的哪些不足，该从哪些方面配合老师的工作，这样做，从一定意义上说是给家长指明了教育的方向。2、教给家长正确的教育方法。我校地处农村，家长的整体文化水平不高，大部分家长教育观念不健全，教育方法简单粗暴。有些家长只关心子女的身体

3、、学习，不关心子女的思想品德；有些家长忙于在外打工，放弃对子女的前途教育；更有些家长以不良的思想行为影响子女等等。因此班主任要指导家庭教育工作，改善家庭教育的环境。在这点上，我的具体方法是每周在网上下载一篇有关家庭教育方法的优秀经验，如“一个好家长胜过一个好老师”“如何培养孩子的好习惯”“在家庭教育中应该注意的问题”等等和每周反馈一起由学生带冋家供家长学习。通过每周的学习材料，逐步纠正部分家长“学生学习好坏责任全在老师”的错误观念，纠正部分家长简单粗暴的错误教育方法，使家长明白家庭教育的重要性，不断加大对老师教育工作的配合力度。3、充分利用每次家长会。平时家长与班主任难得

4、一见，所以每学期一次的家长会是必不可少的。机会难得，因此每次家长会前一定要做精心准备。我认为应该结合本班实际情况，提前总结出最值得家长探讨的学生们存在的一些共性问题，可以事先安排优秀学生家长准备经验报告，还应该准备好最适合本班学生家长的学习材料等等。所做的一系列准备工作得达到这样的目的：使家长了解班级基本情况，了解课任老师配备情况，使家长明白家庭教育的关键作用，提升家长教育的水平，还应提出共同教育的目标，为家长指明教育的方向。切忌把家长会开成告状会、批斗会，一定要让每位家长有所收获，点燃家长的教育激情，把家长努力发展成自己坚实的教育合作伙伴。4、扎实做好家访工作。(1)电

5、话互访。要利用电话及时跟家长反映学生的突发情况，或沟通个别学生岀现的亟待解决的问题。如出现学生未到校、迟到、家庭作业未完成等情况应通过电话联系家长，了解情况。(2)面访。如果有每周反馈、电话解决不了的问题，那班主任就得面访。比如登门看望卧病在床、家庭突发变故的学生，可以让家长感受到老师对孩子的关心；比如面访积习难改、屡次犯错的学生，讣家长意识到问题的严重性，引起家长的重视等等。面访这种最直接的家校联系方式始终发挥着不可替代的作用。我班有个小男孩基本每天都不完成家庭作业，经过与家长反复的电话沟通，我找到了问题的关键，家长溺爱孩了，对孩了有些放任自流。接下来，我就面访了家长，

6、首先我表扬了孩子聪明、有潜力，接着让家长认识到溺爱是害而不是爱，通过一次次的家访，家长逐步认识到自己教育观念的错误，开始督促孩子学习，这个小男孩学习立马