学习“奥尔夫音乐教学法”心得体会与学习“学习法指导”心得体会合集

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1、学习“奥尔夫音乐教学法”心得体会与学习“学习法指导”心得体会合集学习“奥尔夫音乐教学法”心得体会作为一名职业学院的教师，能有幸参加这次奥尔夫音乐教学法的培训我感到非常的荣幸。在这短短7天的学习时间里却让我受益匪浅；不但让我真真切切感受到了什么是奥尔夫音乐教学法也让我对幼儿教育的理念有了新的认识。这次的培训，与其说是一次教学法的培训不如说它是一次教育理念的传授。在奥尔夫音乐教学中他特别强调儿童的原本性，这是奥尔夫教育的核心思想，也是这个体系的突出特点。他认为人对音乐的体验和感受不是靠外在的知识灌输，技术训练，而是要通过人们的参与，自发的，自然的获得。然而，在现如今的音乐教

2、学中，无论是家长还是老师都只强调我的孩子会唱了几首歌？会弹了几首曲子？考了几级？而完全忽略了儿童的感受，在练习一些演奏技术十分难的乐器上只懂得苦练，完全脱离了音乐的艺术要求和心理的愉悦，从而使孩子丧失了对音乐的兴趣。然而在奥尔夫音乐教学法中它并没有条条框框，不封闭，不排他，在他的音乐教育中不仅是单独的音乐同时它还结合了舞蹈，语言，表演等艺术与之相结合，使他的教育内容更加的丰富，体系更加完整，真真正正体现了其教育的原本性培养了孩子的学习兴趣，达到了寓乐于教的更高境界。7天的培训即将结束，同时我也感到了自己肩上背负的重任。在今后的教学中，面对那些将来走上幼儿教师岗位的孩子们

3、，我们要在教学过程中灌输这种教育理念，以及实用的教学方法，培养他们通过这种教育手段帮助幼儿提高分辨艺术水平高低，美丑的能力，塑造美好的心灵，从音乐中享受到喜悦，乐趣，达到教育人，培养人的目的。当然，在这7天里我们并不能将奥尔夫音乐教学法很好地与实际相结合，这还需要我们教师在今后的实践中不断总结经验，不断创新，形成一套有着自己特色的奥尔夫音乐教学。在奥尔夫音乐教育中并没有对与错，只有适合与否，我们要从实际出发，从我国的国情出发，从本土的民族特色出发，开创出适合于我们自己的奥尔夫音乐教学。马雅坤学习“学习法指导”心得体会经过学法指导的学习后，更明白了我们的教学的具体做到，要

4、打破以前的传统教育方式，教师的教学在不平等的条件下，教学的实质是共同学习，但重点在于如何指导学生掌握学习方法，让学生懂得学习方法，做到懂得终身学习的重要性，我们知道活到老学到老我们的教师在教育中，我们还没有真正建立终身学习的概念，一直强调的要建立终身学习的社会，光是口头上的呼吁是不够的，而要有制度与环境来配合，更重要一点是我们学校需要强调学习指导的重要性，教师要让更多的时间交给学生，不能满堂教，主要指导学习方法。要形成终身学习我们学习如设立社区学院不要求严格的入学资格，那么我们的学生随时找到感觉有兴趣或有需要时都可以就已找到学习场所，当然现有的社会教育机构也有更多像以图

5、书馆，文化中心，空中教育形式，这样我认为终身学习就不会是一句空阔的口号，而且随时有机会实现。重于学法指导，形成终身学习，学校教育应该教会学生怎么去学习，也就是说，不但是送学生一条鱼，也要教会学生怎么去钓鱼。所以我们的老师在教育中很需要加强的一点，就是让学生培养学习的兴趣和能力，将来离开学校了，还能够持续自己去学习。吴锦屏