科技创新教室制度

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1、科技辅导员职责为了积极发挥科技辅导员的作用，以特色活动为抓手，以创新发展为核心开展各类科技活动，全面推进素质教育，特制定如下职责：1．科技辅导教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。围绕学校科技工作计划，每学期期初制定所带科技小组工作计划，期末做好总结工作。2．科技辅导教师负责全校学生的科技活动，包括日常的科技辅导与训练；定期开展科技活动，结合学校实际情况，组织好科技创新活动和有关科技展览观摩活动，积极组织学生参与各项科技比赛。3．做好科技活动室的管理工作，保管和使用好各种模型器材，定期对模型设备、器材等进行维护，使模型设备、器材发挥最大的功效。

2、4．注重学科中渗透科技教育，培养学生养成良好的科技素养。5．不断提高自身的科技知识和动手能力，加强业务培训，不断完善、充实自己。6．定期向学校分管领导汇报科技活动的开展情况，听取反馈意见，并针对存在问题，提出解决问题的方法。7．定期向学校分管领导汇报科技活动器材的使用情况、存在问题及需添置或更新的设备和器材，总结经验，提升学校科技活动的水平。8．加强对参加科技活动学生的管理，每次辅导或训练均有点名记录；无故不到者要及时与政教处或相应的班主任联系；离开活动场地要整理好器材，按要求放回原处，并搞好卫生。要教育学生注意交通安全。科技创新教室规则为了更好地发挥科技辅

3、导教室及设备的功能与作用，保证学校科技活动的正常开展，特制订以下制度：    1．科技辅导教室主要用于本校师生作科技辅导用，不能挪做他用。外单位人员参观使用本教室，须经学校领导同意，并办理好有关手续。    2．科技辅导教室由科技辅导教师负责管理，做好设备的维护和使用登记工作。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由保管责任人负责。    3．学生操作培训一般在规定时间内进行操作，如有特殊情况要征得指导教师同意方可延长操作时间。    4．学生操作时，必须爱护教室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除设备。使用中发现问题，应及时报告老师处理。由于不遵

4、守教室规则或不遵循操作规程造成设备损坏，要负责赔偿。    5．所有设备须编号，配有使用登记册，建立使用档案。    6．教室内保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入教室，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。    7．使用完毕，应按规定整理、检查教室内设备。教师检查认可后，关好门窗，切断总电源，离开教室。科技创新教室管理制度科技活动是学校深入开展素质教育活动的重要内容之一，是培养学生的兴趣爱好，发展个性生长，提高科学素养的重要载体，为了更好地发挥科技活动室和科技活动器材的功能与作用，保证学校科技活动

5、的正常开展，特制订以下制度：1.科技创新教室是陈列和存放科技设备及学生作品和学生活动、操作的场所，爱护器材，人人有责。2.科技创新教室由科技辅导教师负责管理，指导使用，并做好设备的管理、维护和使用登记工作。3.室内所有的模型器材、作品等需摆放整齐，排列有序。要定期打扫卫生，保持室内整洁。4.室内所有模型器材、作品等未经允许，不得随意使用（翻动等），私自更换或拆卸，更严禁室内模型器材、作品等私自带走。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由保管责任人负责。5.科技活动结束后，必须将使用后的所有器材从活动场地带回并整理干净，经老师检查许可后，按原样放回

6、原处。6.科技活动室为专职特种教室，任何闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其他活动。7.每学期初和每学期末清点一次器材设备零件等，做到帐物相符，对新购入的器材必须及时上帐。科技设备损坏赔偿制度1.科技设备在使用、借用、保管过程中受到损坏和丢失均依照本规定执行。2.科技设备和材料在教学、比赛和因公正常使用中受损以及在保管过程中因非人为因素受损，均视为自然损坏，经技术验证不予赔偿。3.凡因违章操作损坏、人为有意损坏、借用损坏、管理工作失职造成的损坏及丢失等均属非自然损坏，须按“损坏赔偿办法”予以赔偿。4.损坏赔偿办法：（1）教学使用中违章操作受损，可修复的

7、个人赔偿维修费的50％，报废的赔偿折价后的50％；丢失的按原价或同种同质物品赔偿。（2）借用损坏，借方应负责全部维修费；外单位或个人借用中损坏或丢失，无法修复时须按当前市场价格赔偿或用同种同质物品赔偿；校内因公借用中损坏或丢失，无法修复时原则上应用同种同质物品赔偿。（3）人为有意损坏，根据情节报请学校给予处理的同时按当前市场价格的2～3倍予以处罚。（4）管理员在管理工作中，由于失职造成的损坏、丢失，根据损失程度承担一定的赔偿责任。5.损坏赔偿需填写报赔审批单，经分管主任验证受损物品加注报赔意见并由校长签字后生效。赔偿款由总务处收缴并用作科技经费。无正当理由拒

8、交赔款时由学校作处理。6.应赔偿而未作报赔处理的，管