海安市最美乡村教师申报事迹材料

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1、第二届“最美乡村教师”拟表彰对象事迹材料1．白甸镇周国霞、王梅军夫妇周国霞、王梅军是长期扎根我市边远乡村教育战线的一对模范夫妻。周国霞老师1995年毕业于如皋师范，带着对教育事业的美好憧憬，恪守“爱岗敬业、乐于奉献、言传身教、出类拔萃”的职业操守，坚定“扎根水乡、潜心从教、造福桑梓”的理想信念，开始了她的圆梦之旅。24年的从教经历，让她从青年步入中年，从青涩变得成熟，从默默无闻到小有名气，成为市县内教学实绩突出、教育科研拔萃、培育新秀超群的骨干教师。一、热爱教育，展现生命意义周国霞老师坚持四项基本原则，

2、拥护中国共产党的领导，思想上积极要求进步，处处以高标准严格要求自己。她热爱乡村教育事业，安心乡村工作，有强烈的责任感和事业心，甘于吃苦，积极进取，乐于奉献，师德高尚，为人师表。“目标第一，追求完美，创造成功，铸就辉煌”是她前进的方向；“敬业爱岗，乐于奉献，师德人品，堪称楷模”是她为师的标尺。她热爱学生，关心学生全面成长，所教班级学生满意度95%以上，受到领导同行以及家长的一直认可，在白甸水乡有着广泛的赞誉。担任“周国霞名师工作室”领衔人以来，能够充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，团结协作，《遇见

3、更好的德育》在《海安教育信息网》上宣传，《遇见德育，幸福成长——32来自水乡名师工作室年度工作回眸》在《海安微教育》上发布。近五年年度考核合格，2018年优秀，能够胜任学校一到六年级大循环教学，她服从领导分工，由高年级到低年级教学毫无怨言，还主动交流到瓦甸小学任教两年。在平凡的工作岗位上，她取得了令人刮目相看的成绩，先后被评为“南通市学科带头人”“南通市语文骨干教师”“海安市优秀教育工作者”“海安县骨干教师”等。二、走近学生，播撒希望之种作为一名教师，周国霞老师始终遵循德育为先，引导学生学会做人；教学为

4、本，引导学生学会学习；因材施教，引导学生发展特长的原则，时时刻刻严格要求自己，做一名优秀的教师。从教以来，她一直担任班主任工作。24年的班主任工作，她用真心做孩子们的大朋友，用真爱开启他们的心扉，用真情呵护他们的心灵，用真理滋润他们的心田，扎扎实实地做好学生的思想工作，促进学生养成良好的学习和生活习惯。班级管理中注重班风、学风建设，注重学生良好行为习惯的养成，用自己的爱心、耐心、细心、恒心呵护学生心灵。扎扎实实地做好特困生、留守生的思想工作，先后为刘正良、刘张涛等特困学生解决生活困难。积极引导解决罗燕、

5、方宏彬等留守学生学习和心理的问题。两次被评为“县优秀辅导员”，10年被评为“南通市优秀班主任”，12年被评为“海安县优秀德育工作者”，14被评为“南通市德育骨干教师”，18年被评为“南通市优秀辅导员”，她所带的班级多次被评为校、镇、县“文明班级”，2018年所带班级先后被评为“江苏省动感中队”“雷锋英雄中队”。三、立足课堂，跋涉名师之路教育教学过程本身就是一种创造的过程，周国霞老师的追求是“没有最好，只求更好”。24年的磨练使她的教学技艺日臻完善。她注重厚积薄发，博采众长，寻找最科学、最适合学生的教学手

6、段与方法，课前反复推敲设计，锤炼语言，考虑情感，寻找教学的突破口，优化教学的环节，形成了课堂结构严谨，层次清晰，重点突出，过渡自然，情感充沛，语言精练的教学风格。近年来她一直担任语文组教研组长，先后执教南通市公开课《读后之感，感从何来》，海安市公开课《我是文明小游客》《春之迹——32童眼寻春》《科学技术的喜与忧》《为了永不忘却的记忆》以及国家教育资源一师一优课《雨后》《小动物过冬》《大自然的语言》等，获得领导和同行们的一致好评。教学中，她不断探索课堂教学艺术，追求课堂教学的新境界，她教学功底扎实，参加小

7、学语文青年教师基本功大赛，班主任基本功大赛以及少先队活动评比、品德与社会课评比均获县一等奖，2018年5月和8月参加中小学班主任基本功比赛分获海安县特等奖，南通市二等奖。参加省级名优辅导员工作室沙龙《传承文化，我们同行》，做了《文化传承活动案例举隅》《在幸福之路上行走》的海安市讲座，收到一致好评。近五年教学成绩突出，所任教语文学科教学质量一直保持同年级前列，多次获得白甸镇沈进教学业绩突出成绩奖。四、投身科研，积淀学者底蕴一名优秀的人民教师，应有自己的思想，走出自己的路，建构自己的世界。锁定“做一个有思想

8、的教师”目标，周国霞老师热爱阅读，勤于笔耕，收获颇丰。近五年，先后参与了省十二五课题《基于微型课题研究的校本课程开发与实施》、省少先队课题《微队会联盟弘扬地方优秀传统文化的实践研究》以及海安市个人课题《“互联网+”背景下小学班主任工作的案例研究》《利用班级微信群培养劳动习惯的研究》《利用微队会进行德育教育的研究》均已顺利结题。利用课余，她继续广泛阅读各级各类报刊，认真撰写教育科研论文。《“互联网+”环境下教师的内生型发展》《微队会，走出一片