特殊方法测电阻

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1、李老师讲义让更多的孩子得到更好的教育缺表法测定值电阻(一)一、方法总结（一）缺电流表1、一个电压表，一个阻值已知的定值电阻R0（1）画出设计的电路图[来源:Z

2、x（2）实验步骤：（3）表达式：2、一个电压表，一个滑动变阻器(最大阻值R)（1）画出设计的电路图[来源:Z

3、x（2）实验步骤：（3）表达式：（二）缺电压表1、一个电流表，一个阻值已知的定值电阻R0①串联（1）画出设计的电路图[来源:Z

4、x（2）实验步骤：（3）表达式：6李老师讲义让更多的孩子得到更好的教育②并联（1）画出设计的电路图[来源:Z

5、x（

6、2）实验步骤：（3）表达式：2、一个电流表，一个滑动变阻器(最大阻值R)（1）画出设计的电路图[来源:Z

7、x（2）实验步骤：（3）表达式：（三）有电阻箱1、一个电流表，一个电阻箱（1）画出设计的电路图[来源:Z

8、x（2）实验步骤：（3）表达式：2、一个电压表，一个滑动变阻器，一个电阻箱（1）画出设计的电路图[来源:Z

9、x（2）实验步骤：（3）表达式：6李老师讲义让更多的孩子得到更好的教育缺表法测定值电阻（二）二、专项练习1、(多选)如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是

10、（　　）　A．B．C．D．2、如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（）A．（1）（3）   B．（2）（3）    C．（2）（4）   D．（1）（4）3、小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0﹣15V，0﹣3V），电流表（量程0﹣3A，0﹣0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A

11、），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2．（1）为完成此实验，电压表的量程应选择_________V，电流表的量程应选择_________A．（2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压是_________V，未知电阻Rx的阻值是_________Ω．（3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx的是_________6李老师讲义让更多的孩子得

12、到更好的教育4、在电学实验中，往往认为电压表对测量的电路没有影响，事实上电压表有大的电阻值(简称内阻RV)，在电路中有很小的电流通过电压表，电压表的示数就是这很小的电流与其内阻RV的乘积。现在要测量一个未知电阻Rx （大约2KΩ～3KΩ）的阻值，物理实验室中已有实验器材：2节干电池（电压未知）、未知电阻Rx、开关多个、导线若干。另外，提供可选择的实验器材有3个：a、电流表A1(0～0.6A，分度值0.02A) b、电流表A2(0～5mA,分度值0.1mA)  c、电压表V（0～3V，RV=3KΩ）请你利用已

13、有实验器材，参考题目中给出的信息，再从提供可选择的的3个实验器材中选择2个或者1个器材设计两个实验方案，准确测量未知电阻Rx的阻值。Ⅰ、方案一：（1）选择的2个实验器材：             （填器材的序号）。（2）在方框中画出实验电路图（实验中不拆接仪器）。     （3）按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量（4）用测量的物理量和已知物理量表示Rx=                   。II、方案二：（1）选择的1个实验器材：           (填器材的序号）。（2）在方框

14、中画出实验电路图（实验中不拆接仪器）    （3）按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。（4）用测量的物理量和已知物理量表示Rx=                       。6李老师讲义让更多的孩子得到更好的教育5、如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。(1)同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。实验次数123电压U/V1.01.61.8电流I

15、／A0.320.56电阻Rx／Ω3.133.21(2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=__________________。②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2。请判断结果是否正确并简要说明理由