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时间:2020-01-17
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1、照片粘贴处小2寸附件1:征文题目:因为我是一名教师单位:永吉县岔路河镇中心小学作者:崔小敏因为我是一名教师十八年前,刚刚走出校门的我,带着一身的稚气和对未来无限的憧憬,步入了朴实而充满生机与活力的岔路河镇中心小学。走过了十八年的风雨历程,迈出了十八年的扎实步履后,我始终不敢忘记的就是参加工作前父亲对我说的那句话——记住自己的身份,从此你就是一名教师了,要对得起自己的良心!是的,我是一名教师了!教师就意味着奉献,意味着付出,意味着博爱,意味着崇高!于是,我对这个词忘乎所以了。十几年来,我摒除了自己身上的娇气与柔弱,
2、努力地充实着自己的灵魂。我更加严格地身体力行着“德高为师,身正为范”这一理念,因为我虽不敢说自己的实际行动就能诠释“教师”一词的所有内涵,但是,“努力做一个好老师,让自己的青春在教育事业中大放异彩”却成了我心中坚定的信念。几年来,我曾多次被评为校级优秀教师,优秀班主任,也曾被认定为县级骨干教师,县优秀班主任,市级优秀教师,省级骨干班主任,省优秀教师。回首走过的路,我倍感欣慰,因为我无悔,我充实;展望未来,我则更加激情满怀。因为人一旦有了一个坚定的目标,便会激发出无穷的力量和潜能。因为我是一名教师,所以在工作中,我
3、努力钻研业务知识。白天,我认真备课,耐心细致地给学生讲解。晚上,我捧卷长读,常至夜半更深。几年来,我所教班级,每次考试成绩都位于学年组前列。我知道,当今时代的教师,不仅要“授之以鱼”,更要“授之以渔”。于是我不断地总结新方法,新规律,引导学生去实践,不断提高他们的学习能力。除此之外,我还利用业余时间学习电脑知识,学会了读博赏博写博。在读博赏博中,学习同行的先进经验,并在自己的博客中记下我和孩子们的成长足迹。每天虽很忙碌,但我很充实。人需要的不就是不断的自我征服,自我超越吗?我把自己每天的时间安排说给学生听,并告诉
4、他们,“我之所以这么渴求知识,这么迫切地想提高自己的能力,是因为当今这个时代是知识经济时代,我不想被社会淘汰,更不想再去重复“原地刨个坑,刨完再填平”的生活,你们比我更年轻,更需要甘泉的滋润,更需要扎扎实实地去学习,努力地充实自己!”孩子们很受鼓舞,他们也学会了拼搏进取,因为他们不想给自己的童年留下遗憾,不想让自己的青春暗淡无光,更不想让自己的前途渺茫!因为我是一名教师,所以我一直坚持着以身作则,用我的肢体语言来诠释着心中的那份责任感。参加工作十几年,我从没迟到早退过。我力求做学生的榜样。因此,要求学生做到的,我
5、首先做到。我们要求学生不许浪费粮食,吃饭时不许剩饭,我就先做到了。记得那天中午,我有点感冒,不爱吃饭,饭放进嘴里怎么也咽不下。孩子们都吃完了,就剩下我一个人了。这时,细心的婷走到我跟前,仰起小脸说:“老师,你不爱吃呀?不好吃吧!”我笑了,“不是不好吃,是老师感冒了,吃不下。”“那就别吃了,倒了算了。”“那怎么行,倒了多浪费呀,吃不下也得吃。”我端起饭缸,泡了点凉水,硬是把饭就着水喝下去了。我敢保证:我们班没有一个孩子剩饭的,盛饭时,都少盛,不够吃再盛。每次送回食堂的桶,要么是空的,要么就是盛完剩的,就是没有学生吃
6、完倒的。现在的孩子多为独生子女,父母及长辈的溺爱使孩子养成了好吃懒做的习惯,很多孩子都很自私,劳动时拈轻怕重。可是我带的学生干活从来不犯愁,每天取饭送饭都抢着干。早自习和午休打扫卫生时,没有几个是真正的值日生,都是自愿干的。可以毫不谦虚地说,这都是我以身示范的结果。我经常和学生一起打扫卫生。我班学生把劳动当成是一种荣耀。有时劳动时用不着那么多人,就报名参加。干到活的乐呵呵,没干着的反倒撅嘴。因为我是一名教师,所以我一直用我的爱心关心着每一位学生。天气凉了,学生下课出去时,我总要嘱咐一句:“把衣服穿好。”放学时我总
7、要告诉学生:“靠边走,路上注意安全!”有学生病了,我先通知家长,联系不上,我就直接带孩子去医院。孩子生病没来上学,我会打电话询问病情,并送上最真诚的问候。平凡的工作中,我始终努力走进学生心田,做学生的贴心人,关爱每一个学生。特殊的学生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润,更需要爱的阳光去温暖。以前教过的会,由于特殊的家庭环境——母亲残疾,生活不能自理,父亲不是本地人,很少和外人交流。致使这孩子情感脆弱,心理压力大,觉得自己在同学面前抬不起头来,不敢与同学交流,采取有意回避的态度,压抑自己。这种家庭的环境和现在的社会环
8、境,使他失去原有的心理平衡,变得更加孤僻,感到孤立无助。所以我特别关注他,这孩子学习成绩很好,不用操心。我就在生活上给与他关心。因为家庭困难,他一直带饭,学生们都爱吃炸火腿肠,于是每当学校食堂做炸火腿肠,我都把我的那份留给他。在我的带动下,大家不再疏远他,纷纷向他伸出了帮助的小手,他也一天天转变了,他变得自信乐观,愿意参加集体活动了。看到他在一天天进步,我由衷地高兴。琪是
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