抢截球

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1、茂名市第十七中高一第10周教案教材抢截球教学目标【知识与技能】学生能够说出正面抢截球的动作要领，85%的同学能够掌握抢截球的动作。【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展速度、反应协调及动作协调性等身体素质。【情感态度与价值观】学生能够形成积极进取、顽强拼搏的精神，以及在集体环境中互相帮助，团结协助的品质，提高学生对身体姿态美的表现能力。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”3

2、、导入：有个成语叫“一夫当关万夫莫开”，用在足球比赛中讲的就是有很强防守能力的后卫，大家知道有谁吗？对，国际上有卡纳瓦罗、贝肯鲍尔等，有个好的防守技术对一个球队更重要，今天我们就来学习一个防守技术——抢截球。安排见习生。3分全班成二列横队集合。组织如图一×××××○○○○○×××××○○○○○△★ （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏二、教师引导学生进行游戏1、游戏内容：（1）抢球分两组，在划定范围里，一组运球跑，一组在教师的示意下依次进入到场内抢或破坏对方的球出界，直至所有球被踢出界外结束交换，看哪组在

3、最短时间里完成。7二、学生分成2组，练习图略1、学生知道游戏方法及要求2、积极参与游戏，并注意安全。基本部分一足球二素质练习一、1、教师示范2讲解教师讲解并示范抢截球的动作要领。要点：支撑—大步踏上，撑于球侧；膝盖微屈，脚尖向前；摆动—大腿带动小腿加速前摆；击球与跟随—脚趾紧扣，脚背绷紧，脚背正面击球中部。3、组织学生进行模仿与抢截球练习。4、辅导学生练习，并纠正错误纠错与帮助环节(1)时机掌握不准时机不准要求在练习时加强对球的判断，即球没动或对方已将球拨出时，不要伸腿。(2)选位不当与运球人一起进行运球摆脱和站位阻截的练习，以提高选位意识。(3)方法不当多做抢球的模仿练

4、习。2010一、学生练习1、在教师安排下，组成四个小组进行练习。2、按游戏规则积极开展游戏，气氛活跃。3、认真听讲，仔细观察，做好徒手练习。二、游戏：溜猴子游戏规则：八人一组，两人站在中间，六人传球，被抢截球的人将出来在中间扮演抢球者，而抢到球的扮演传球者。二、分成六大组分开进行抢球游戏。结束部分小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见5一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见课后小结：