移动通信技术人才培养实施方案

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1、移动通信技术人才培养方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2计算机应用技术系2013版移动通信技术专业人才培养方案移动通信技术专业人才培养方案一、专业名称：移动通信技术二、专业代码：590302三、招生对象：普通高中和职业高中毕业生四、学制与学历：三年专科五、就业面向主要岗位：（1）移动通信工程施工岗位（2）移动通信工程勘测岗位（3）移动通信设备安装与维护岗位（4）移动通信网络优化岗位（5）通信产品的营销、客服岗位岗位群：（1）移动通信工程督导（2）移动通信网络的运营与维护（3）移动通

2、信工程项目管理六、培养目标与规格（一）培养目标本专业主要培养学生具有较强的专业实践能力和创新意识，能够具有熟练掌握电子技术，移动通信的基本理论、基本方法与操作技能，熟悉现代通信网络，具备移动通信工程施工以及移动通信设备的安装、运行和维护、移动通信网络优化、通信产品营销等方面的知识，具备良好的职业技能和职业道德的高素质高技能应用型专门人才。（二）培养规格1．知识要求通过本专业的学习，使得学生具有复合知识结构。熟练电子电路技术，掌握移动通信技术软件开发的基本理论与知识；掌握现代通信领域的基本理论与基本方法；熟悉常用移动通信系统及移动通信设备的工作原理，掌握无线网络优化的基本理论与方法，掌握电信

3、产品的营销的方法与技巧。2．技能要求severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironangl

4、ecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors,specificmethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured计算机应用技术系2013版移动通信技术专业人才培养方案（1）具有现代移动通信技术软件开发能力；（2）具有通信设备的生产、组装、测试、检验等能力；（3）具有通信网络的硬件改造和软件升级操作能力；（4）具有电子产品的生产、封装和测试能力；（5）具有通信工程的维护与管理能力；（6）具有移动

5、通信网络优化的能力；（7）具有通信产品的营销能力。3．素质要求树立科学的世界观和正确的人生观，培养科学的思维能力和对社会的自适应能力，具有一定的团队精神和创新精神；具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础，较系统的掌握本专业基础理论知识，能理论联系实际，具有较强的实践动手能力；有健康的身体素质和基本的体育能力，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观的情绪。（四）职业技能证书要求本专业毕业生在毕业之前应获得：（1）英语应用能力等级A级或B级；（2）计算机操作水平证书（职业资格证书四级以上）；（3）必须获得一项中级以上职业资格证

6、书，推荐学生考取其他相应职业资格证书，要求中级以上。七、课程体系（一）公共基础课（1）思想道德修养与法律基础（课时：36学分：2其中课外学时：12）通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。（2）大学生心理健康教育（课时：32学分：2其中课外学时：12）通过该课程的学习，能帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种

7、心理问题，保持心理健康，优化心理品质，增强社会适应能力，促进德智体美等方面全面发展。severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thenthevertic