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时间:2020-01-17
《2019_2020学年高中生物6.2细胞的分化学案新人教版必修120190904148》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2节 细胞的分化课前自主预习案一、细胞分化及其意义1.细胞分化的概念2.细胞分化的特点持久性、稳定性、不可逆性和普遍性。3.细胞分化的意义和原因(1)意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,是个体发育的基础。(2)原因:不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。二、细胞的全能性1.概念(1)细胞类型:已分化的细胞。(2)实质:具有发育成完整个体的潜能。2.实例(1)植物细胞的全能性:实验过程:(2)动物细胞核的全能性:①实验过程:②结论:已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。3.干细胞(1)特点:①具有分裂和分化能力。②在动物和人体内数量很少
2、。(2)举例:人的骨髓中有许多造血干细胞,它们能通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板。1.判断下面有关细胞分化说法的正误-8-(1)细胞分化是个体发育的基础( )(2)单细胞生物的细胞分化现象更加明显( )(3)细胞分裂是细胞分化的基础( )(4)细胞分化过程中细胞内的遗传物质种类发生了变化( )(5)细胞分化的方向在胚胎早期已经决定,一般不能逆转( )(6)生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果( )(7)细胞分化导致细胞的数目增加( )(8)细胞分化形成的细胞一般会保持分化后的状态,不可逆转( )(9)生物体内所有的细胞都要发生细胞分化
3、( )(10)由同一种细胞分化形成的不同组织细胞的遗传信息相同( )(11)细胞分化过程中遗传信息的执行情况不同( )(12)ATP合成酶基因在不同细胞中选择性表达( )(13)细胞分化是一种持久性的变化,一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态( )答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√ (7)×(8)√ (9)× (10)√ (11)√ (12)× (13)√2.判断下列有关细胞全能性叙述的正误(1)克隆羊培育成功说明高度分化的动物细胞具有全能性( )(2)植物组织培养说明高度分化的植物细胞仍然具有全能性( )(3)卵细胞与受精
4、卵一样,细胞未分化,全能性很高( )答案:(1)× (2)√ (3)×课堂互动探究案【课程标准】说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体【素养达成】1.从“分化与个体形成间的关系”“遗传物质是否会变化”来阐明细胞分化的概念、过程、特点和实质。(科学思维)2.结合植物的组织培养和克隆羊的培育过程,阐述细胞全能性的概念。(生命观念)3.结合教材图6-12,了解干细胞的概念和研究意义。(社会责任)“小蝌蚪找妈妈”的故事大家都很熟悉,小蝌蚪经过一系列的变化最终形成了能在陆地上生活的青蛙,这个过程中发生了很多的变化:逐渐地长出后
5、腿、前腿,尾部变短最终消失,用腮呼吸变成用肺呼吸。这种变化的细胞学基础就是我们今天学习的内容——细胞的分化。探究点一 细胞分化及其意义【师问导学】如图是细胞分化的示意图,请分析:-8-1.据图,A、B基因中,细胞甲、乙含有的基因和表达的基因分别是哪种?答案:细胞甲含有的是A和B基因,表达的是A基因;细胞乙含有的是A和B基因,表达的是B基因。2.细胞甲、乙都要进行呼吸作用,都要合成相关的酶,据此推断细胞甲、乙中DNA和蛋白质的种类是否相同?答案:DNA相同,蛋白质不完全相同。3.通过以上推理可知,细胞分化的实质是什么?答案:基因的选择性表达(程序性表达)。4.细胞分裂和细
6、胞分化与个体的生长发育有什么关系?答案:细胞分裂使细胞数量增多,是个体生长的基础;细胞分化使细胞种类增多,是个体发育的基础。个体生长发育是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果。5.人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵分裂而来的,但它们的形态、结构和功能不同,其原因是什么?它们核内的遗传信息是否相同?答案:细胞分化的结果。它们核内的遗传信息相同,但执行情况不同。【智涂笔记】从不同的水平分析细胞分化(1)从细胞水平分析:是细胞形态、结构和生理功能改变的结果。(2)从亚显微结构水平分析:是细胞器的数目及细胞质基质成分和功能改变的结果。(3)从分子水平分析①蛋白质角度:是蛋白质种类、
7、数量、功能改变的结果。②基因角度:基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本原因。【师说核心】1.细胞分化的概念和过程(1)据图归纳细胞分化的概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)复杂生物体的体细胞是由一个受精卵经过有丝分裂形成的,因此细胞分化形成的各种细胞细胞核内的遗传物质没有发生变化。2.细胞分化的特点(1)稳定性(不可逆性);(2)持久性;(3)普遍性。-8-3.细胞分化的实质不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达。4.意义(1)是生物个体发育的基础。(
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