2018年秋高中物理 第4章 牛顿运动定律学业质量标准检测 新人教版必修1

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1、第四章 牛顿运动定律学业质量标准检测本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.(江西省鹰潭市2017~2018学年高一上学期期末)高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙。则下列说法正确的是( A )

2、A.人向上弹起过程中,先处于超重状态,后处于失重状态B.人向上弹起过程中,踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力C.弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力等于人的重力D.弹簧压缩到最低点时,高跷对地的压力等于人和高跷的总重力解析:A项,人向上弹起过程中,人应该经历了先加速后减速的过程,所以先有向上的加速度,后有向下的加速度,故A项正确。B项,踏板对人的作用力与人对踏板的作用力是一对相互作用力,根据牛顿第三定律,二者大小始终相等,故B项错误。C项,弹簧压缩到最低点时,人有竖直向上的加速度,根据牛顿第二定律,可知高跷对人的作用力大于人的重力,故

3、C项错误。D项,同理以高跷和人的系统为研究对象,弹簧压缩到最低点时,根据牛顿第二定律,地对高跷的压力大于人和高跷的总重力,再根据牛顿第三定律,可知高跷对地的压力大于人和高跷的总重力,故D项错误。2.如图所示,总质量为460kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到180m时,以5m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10m/s2。关于热气球,下列说法正确的是( A )A.所受浮力大小为4830NB.加速上升过程中所受空气阻力保持不变C.从

4、地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD.以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为400N解析:由牛顿第二定律,所受浮力为F,则F-mg=ma,F=m(g+a)=460×(10+0.5)N=4830N,A正确;加速上升过程中速度增大,受空气阻力增大,B错误;气球开始加速度为0.5m/s2,此后加速度将变化,无法确定10s时气球速度,C错误;匀速上升时F-mg-f=0,空气阻力f=F-mg=(4830-460×10)N=230N,D错误。3.(江西省南昌八一中学、洪都中学等六校2016~2017学年高一上学期期末)如图所示,一串(3个)红

5、灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜,悬挂绳与竖直方向的夹角为30°,设每个红灯笼的质量均为m,绳子质量不计,则自上往下数第一个红灯笼对第二个红灯笼的拉力大小为( D )A.mgB.2mgC.4mgD.mg解析:以下面两个灯笼作为整体为研究对象,进行受力分析,如图:竖直方向:Tcos30°=2mg得:T==mg,故选D。4.(哈尔滨师大附中2016~2017学年高一上学期期末)如图1所示,在粗糙程度处处相同的水平地面上,物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动。运动的速度v与时间t的关系如图2所示,由图象可知( C )A.在2s~4s内,力F

6、=0B.在4s~6s内,力F=0C.在0~2s内,力F逐渐变小D.在0~2s内,力F逐渐增大解析:在2s~4s内,物体做匀速直线运动,拉力与滑动摩擦力平衡,不为零,故A错误;在4s~6s内,物体匀减速前进,拉力可能不为零,但一定小于摩擦力,故B错误;在0~2s内,加速度逐渐变小,根据牛顿第二定律,有:F-μmg=ma故拉力F逐渐减小,故C正确,D错误,故选C。5.(山东省东营市2017~2018学年高一上学期检测)如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2,置于光滑的水平面上。当水平力F作用于左端A上,两物体一起做匀加速运动时

7、,A、B间作用力大小为F1。当水平力F作用于右端B上,两物体一起做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2,在两次作用过程中( D )A.F1+F2FC.F1=F2D.=解析:对两种情况均进行整体分析,整体的加速度都为a=,隔离分析,第一种情况,A对B的作用力为F1=m2a=,第二种情况,A对B的作用力为F2=m1a=,则有在两次作用过程中,F1+F2=F,=,D正确。6.如图所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,每根杆上套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a、b、c处释放(初速为0),用t1、t

8、2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间,则( D )A.t1t2>t3C.t3>t1>t2D.t1=t2=t3解析:小滑环下滑过程中受重力和杆的弹力作用,下滑的加速度可认为是由重力沿斜

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