1　学会做人　道德为先

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1、第1课时学会做人道德为先一、选择题1.道德是(　　)A．与法律一样的行为规范B．所有行为规范的总称C．一种特殊的行为规范D．只对少数人有约束力的行为规范2.关于道德与法律的关系，下列说法正确的是(　　)①都是调整人们之间关系的行为规范　②自人类社会产生后二者就存在　③法律与道德调节的范围不同　④法律依靠国家的强制力量，而道德不具备如此的“硬约束力”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3.关于依法治国和以德治国的联系，下列说法正确的是(　　)A．依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略B．道德调节的范围更广泛C．法律调节的行为更具体D．依法治国和以德治国二者是根本对立的4.

2、小李到长城旅游，在长城一块墙砖上用钥匙刻上：“李××到此一游。”遭到游客的一致谴责，小李却嘟哝着：“我又没有犯法，谁管得着？”下列对此评价正确的是(　　)①道德主要通过个人良心、社会舆论，通过教育、批评和自省的方式起作用②道德调节的范围比法律小得多③社会主义道德规范补充着我国法律的不足④我国法律与社会主义道德没有联系A．①②B．①③C．②③D．①④5.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”孟子的这段话主要说明，培养高尚的道德(　　)A．有助于塑造完美的人格B．有助于培养坚强的意志品质C．有助于建立良好的人际关系D．有助于标榜个人的魅力6.一个人能自觉遵守社会公德，说明他的自觉、自律意

3、识强。自觉、自律意识(　　)A．有助于人生价值的实现和人生幸福的获得B．有利于社会秩序的维护C．是人生成功的关键D．有利于贯彻依法治国的基本方略7.有德有才谓之贤；有才无德害不浅。新时代的领导干部、公务员需要德才兼备，对德的要求高于对才的要求，只有这样才能更好地全面建设小康社会。这段材料说明(　　)A．实现人类幸福和成功必须具备一定的社会历史条件B．人的道德越高尚，实现人生幸福和成功越容易C．实现人生幸福和成功，必须全面提高自身素质，尤其是思想道德素质D．才能对于实现人生幸福和成功的作用是有限的二、非选择题8.阅读材料，回答问题。从2012年3月1日开始，山东全省开展“学雷锋，做山东好

4、人”主题实践活动。雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，哺育和激励了一代又一代人成长，产生了广泛而深远的社会影响。新的历史时期，大力弘扬雷锋精神，推动思想道德建设，奏响时代最强音。(1)从道德的力量角度说明雷锋精神为什么能够代代相传？(2)如果以“弘扬雷锋精神，争做山东好人”为题写一份倡议书，请你列出要点。答案解析1.【答案】C【解析】道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范，故选C。2.【答案】D【解析】②说法不正确，法律是阶级社会的产物，比道德的产生要晚得多。3.【答案】A【解析】B、C两项说法正确，但它们所

5、阐明的是法治和德治的区别而非联系；D项说法明显错误，容易排除。4.【答案】B【解析】道德调节的范围几乎涉及人们所有的社会关系和行为，法律主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为，故②④错误，因此应选B项。5.【答案】C【解析】本题以名人名言为材料考查对培养高尚道德作用的理解。关键在于理解孟子这句话的意思：爱别人，别人也爱自己；敬别人，别人也敬自己。故选C项。6.【答案】A【解析】B、D两项是自觉、自律意识对社会的意义或作用，因而不选；C项说法明显错误。7.【答案】C【解析】A、D项说法错误，B项不符合题意，C项符合题目中“德才兼备”的方向和要求。8.【答案】(1)道德是影响人们生活和社

6、会发展的重要力量，高尚的道德对人生幸福和社会发展有巨大的推动作用。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神是提高人生幸福和社会文明程度的强大精神动力。(2)①雷锋精神充分体现了中华民族的传统美德，集中彰显了我们党的先进本色，生动诠释了社会主义道德观念，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。②弘扬雷锋精神，争做山东好人，对于推动社会主义道德建设，提高人们思想道德素质和社会道德水平，促进经济社会和谐发展，具有十分重要的意义。③弘扬雷锋精神，争做山东好人，就要学习雷锋爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格；自觉践行社会主义核心价值体系，从大处着眼

7、、从小处着手、长期坚持，养成遵守社会主义道德规范的习惯。【解析】(1)把握设问要求：第一问，注意从道德的力量角度这一限定性要求，说明为什么能够代代相传，指明设问属原因类。第二问属于综合运用，有探究类试题的性质。(2)提取关键信息：第一问设问中有“从道德的力量角度”，限定了知识范围；“雷锋精神为什么能够代代相传”即依据、缘由。第二问设问中有“弘扬雷锋精神，争做山东好人”明确了主题；“倡议书”，限定了体裁；“列出要点”，提出了要求，即不需要详细分析