成考专升本教育理论考点精解A教育学

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1、成人高考专升本《教育理论》考点精解第一部分教育学第一章绪论一、常见考试知识点考点一：教育学各发展阶段的代表人物、著作及主要观点。考点二：教育学发展中逐渐形成的理论派别。考点三：教育学的基础知识，如教育学的概念、教育规律的含义以及教育学与教育科学体系的关系。二、常见考试题与解题技巧考点一：教育学各发展阶段的代表人物、著作及主要观点。1．教育学的萌芽阶段例1(2001年统考试题)“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（　　）。A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《中庸》【答案】A【解析】“教学相长”和“及

2、时而教”都出自《学记》，除此之外，还有“不陵节而施…‘学不躐等”“长善而救失”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”“禁于未发”等。【错误防范】对于《学记》中的这些论述，有两个要求：第一，知道这些话出自《学记》；第二，把这些话与当今的有些教学原则等结合起来，如“不陵节而施”和“学不躐等”，它们都体现了当今的循序渐进的教学原则；“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，则体现了当今的启发性的教学原则。例2(2011年统考试题)西方最早论述教育问题的专著是（　　）。A．昆体良的《论演说家的教育》B．柏拉图的《理想国》C．拉伯雷的《巨人

3、传》D．亚里士多德的《政治学》【答案】A【解析】昆体良的《论演说家的教育》又被译成《雄辩术原理》。2．独立形态教育学的建立(1)夸美纽斯例3(2003年统考试题)在现代教育理论形成的过程中，明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是（　　）。A．夸美纽斯B．洛克C．卢梭D．裴斯泰洛齐【答案】A【解析】夸美纽斯的“泛智”思想是指他提出的把一切知识传给一切人类，这是普及教育的思想，他是外国教育史上最早提出普及教育的思想家。例4(2006年统考试题)首次从理论上论证班级授课制的教育家是（　　）。A．夸美纽斯B．洛克C．赫尔巴特

4、D．卢梭【答案】A【解析】夸美纽斯为了实现他的“泛智”的思想，提出了一种新的教学组织形式——班级授课制。例5(2008年统考试题)明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（　　）。A．夸美纽斯B．洛克C．乌申斯基D．第斯多惠【答案】A【错误防范】夸美纽斯的著作《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。(2)杜威例6(2001年统考试题)“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（　　）。A．夸美纽斯B．洛克C．杜威D．赫尔巴特【答案】C【解析】“教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义教育家杜威的两个教育主

5、张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。【错误防范】在教育史上，有两个重要的流派：传统教育派和现代教育派，它们的代表人物分别为德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威。他们都强调“三个中心”，但内容不同。赫尔巴特强调“教师中心”“书本中心”(或“间接经验为中心”)和“课堂中心”；而杜威强调“学生中心”(或“直接经验为中心”)、“活动中心”，其中，杜威的“做中学”必须记住。(3)赫尔巴特例7(2011年统考试题)传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指（　　）

6、。A．教师、活动、经验B．学生、活动、教材C．教师、书本、课堂教学D．学生、经验、活动【答案】C例8(2007年统考试题)试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学法的教育家是（　　）。A．夸美纽斯B．斯宾塞C．赫尔巴特D．杜威【答案】C【错误防范】这是一个易考的地方。与此相关的还有如下一些内容：第一，赫尔巴特的著作为《普通教育学》；第二，赫尔巴特在西方教育史里被称为“科学教育学之父”：第三，赫尔巴特提出了“四段教学法”：明了、联想、系统和方法；第四，在“教学”一章提到了“教学为主”的含义，‘‘教学为

7、主’’含义的记忆可以与赫尔巴特的“三个中心”结合起来掌握，即将赫尔巴特的“三个中心’’(即教师中心、书本中心、课堂中心)变为“三个为主”——教师发挥主导作用、以传授书本知识为主、以课堂为主，再加一句：大部分时间用于教学。例9(2002年统考试题)英国教育家斯宾塞的教育代表作是（　　）。A·《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》【答案】D例10(2005年统考试题)著名学前教育家的代表作是（　　）。A．《教育漫话》B．《爱弥儿》C．《人的教育》D．《教育论》【答案】C3．马克思主义教育学的建立例11(

8、2004年统考试题)我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（　　）。A．《普通教育学》B．《新教育大纲》C．《论共产主义教育》D．《教育过程》【答案】B【错误防范】克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作。例12(2009年统考试题)凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?（