欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47823227
大小:209.30 KB
页数:11页
时间:2019-11-17
《2019-2020年高中英语 Unit2 Poems Period 1优秀教案 新人教版选修6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中英语Unit2PoemsPeriod1优秀教案新人教版选修6本单元的中心话题是诗歌。阅读文章中涉及诗歌的韵律和节奏,并介绍了几种不同内容和形式的简单诗歌。本单元语言知识的选择和听说读写等语言技能的训练主要围绕“诗歌”这一主题进行。本单元的目的在于帮助学生掌握与“诗歌”这一主题有关的词汇知识,让学生了解诗歌的一些基本特征和写作方法,从而学会欣赏这些优美的文学作品,最终能够自己尝试写简单的诗歌。本单元的主要教学内容如下表所示:类别课程标准要求掌握的内容话题Differenttypesofpoems;reading,writingandlisteningtopo
2、etry词汇transformv.转化;转换;改造;变换sorrown.悲伤;懊悔;悲痛exchangen.&v.交换;交流;调换librariann.图书馆长;图书管理员sponsorv.&n.发起(人);主办(者);倡议(者)sectionn.部分;切下的块;节concreteadj.具体的diploman.毕业文凭;学位证书flexibleadj.灵活的;可弯曲的blankn.&adj.空白;空白的;茫然的appropriateadj.适当的;正当的passn.指南针;罗盘eventuallyadv.最后;终于briden.新娘tickv.给……标记号bridegroomn
3、.新郎conveyv.传达;运送championshipn.冠军称号teasev.取笑;招惹;戏弄darknessn.黑暗;漆黑rhymen.&v.韵;(使)押韵warmthn.暖和;温暖nurseryn.托儿所scholarshipn.奖学金;学问;学术成就diamondn.钻石;菱形pianistn.钢琴家;钢琴演奏者patternn.模式;式样;图案violinistn.小提琴演奏者cottagen.村舍;小屋loadn.负担;负荷物sparrown.麻雀contradictoryadj.引起矛盾的;好反驳的minimumn.最低限度;最少量;最小数saltyadj.含盐的
4、;咸的translationn.翻译;译文endlessadj.无穷的;无止境的branchn.枝条;支流;部门foreveradv.永远词汇takeiteasy轻松;不紧张;从容bepopularwith很受欢迎runoutof用完translate...into...把……翻译成……bemadeupof由……构成stay/situp熬夜tryout测试;试验(sb./sth.)belikelytodosth.有可能……letout发出;放走lookforwardto盼望inparticular尤其;特别bychance/accident碰巧句型1.Listpoemshavea
5、flexiblelinelengthandrepeatedphraseswhich_give_both_a_pattern_and_a_rhythm_to_the_poem.(theattributiveclause)2.Wewould_have_wonifJackhad_scoredthatgoal.(thesubjunctivemood)3.Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain,apoemmade_up_of_five_lines.(pastparticipleastheattributi
6、ve)4.WhenIwasababy,mymotherused_toreadmenurseryrhymes.(usedtodosth.)5.With_so_many_different_forms_of_poetry_to_choose_from,studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.(with+object+objectiveplement)功能语法虚拟语气(SubjunctiveMood)(2)IfRobhadn'tinjuredhimself,wewouldhavewon.Ifshehadstudiedharder,
7、shewouldhavegotthediploma.教学重点1.Getstudentstoknowaboutdifferenttypesofpoems,somepoeticdeviceslikerhythm,rhyme,repetition,soundpatternsandimagery.2.Havestudentslearnsomeusefulnewwordsandexpressionsaboutpoetryandletthemlearneffectivewaystomaste
此文档下载收益归作者所有