1、练案[29]植物的激素调节一、选择题1．(2017·河北邯郸一中第一次模考)科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出，如下图所示，这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是( B )A．近根端与近苗端基因的表达情况不同B．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输C．极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用[解析] 由题意可知，极化再生的部位不同，其细胞分化形成的组织器官不同，说明相关部位的基因表达情况不同，A正确；生长素的运输为极性运
2、输，即从形态学的上端运输到下端，茎段截取后近苗端的生长素应向着近根端运输，B错误；细胞分裂和细胞分化导致极化再生中形成不同的组织器官，C正确；生长素属于植物激素，可调节植物细胞的生长，D正确。2．(2017·广东汕头金山中学摸底考)下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是( D )A．用乙烯利处理凤梨促进果实成熟B．用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂C．用赤霉素处理大麦种子诱导α－淀粉酶产生D．用萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体的西瓜[解析] 萘乙酸是生长素的类似物，用秋水仙素处理二
3、倍体西瓜幼苗得到四倍体，四倍体与二倍体西瓜杂交后可以得到三倍体的西瓜，D错误。3．(2018·湖北省黄冈市高三上学期期末)下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是( D )A．生长素的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量B．植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达C．细胞分裂素主要是由根尖合成的，对根的生长具有促进作用D．脱落酸主要是由茎尖、成熟的叶片合成的，可促进叶和果实的衰老脱落[解析] 生长素的极性运输过程中涉及的跨膜运输有主动运输，而主动运输需要载体蛋白的协助和能量消耗，A正确；植物
4、激素的合成需要的酶要受基因的控制，但最终合成的激素在参与植物生长发育的调节中又影响基因组的表达，B正确；细胞分裂素主要是由根尖合成的，有促进细胞分裂的作用，所以对根的生长表现为促进作用，C正确；脱落酸主要是由根冠、萎蔫的叶片等合成，D错误。4．(2017·江苏南京学情调研)为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究性课题小组设计了下图所示实验(图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有关说法错误的是( A )A．该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素
6、芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，D正确。5．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了如下图实验，一段时间后，发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素，作为其对照组，最合适的是( D )[解析] 设置对照组的目的是为了证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端，故设置时只把图中的胚芽鞘倒转过来即可。6．(2017·江淮十校第一次联考)植物激素甲、乙、丙以及植物激素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是( A )A．甲、乙、丙在植物体内仅由特
8、理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是( C )A．图二中的c处细胞对应图一的a部位B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长C．图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位D．图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位[解析] 图二中的c处细胞生长慢，对应图一的b部位，A错误；由图分析可知，生长素通过促进细胞伸长使植物生长，B错误；图二中的d部位的细胞生长速度较快，效果相当于图三中的e部
