学校安全、信访工作实施计划方案

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1、......word......专业资料、精品文档学校安全、信访工作实施方案  为认真落实《关于进一步加强学校安全工作的意见》,切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,本着求真务实的精神,充分认识做好学校安全工作的重要性,增强紧迫感,把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。现结合我校实际,特拟《学校安全工作实施方案》。一、指导思想  以上级安全会议精神为指导思想,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生

2、高度负责的精神,层层把关,杜绝一切隐患,以保证学校的正常工作正常进行。做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保师生安全。二、组织领导学校安全工作小组组长:   副组长:  成员: (一年组组长)(二年组组长) (三年组组长)(五年组组长)(六年组组长)......供学习、参考、下载、分享......word......专业资料、精品文档(二)学校领导小组职责1、负责组织领导、指挥、协调学校安全、信访工作。建立学校安全方面的各种制度和奖惩措施等。2、根据上级要求,协调学校安全、信访工作与正常教育教学的关系,确保

3、各项工作有序开展。3、加强宣传,增强工作的责任心和自觉性,制定学校安全、信访防范应急措施。4、及时研究和协调解决学校安全、信访工作困难和问题。5、负责学校安全、信访教育工作安排和对各类安全工作进行督查。6、负责妥善解决各类突发事件。(三)认真执行学校安全、信访工作议事制度。  学校把安全、信访工作列入重要议事日程,在年度工作安排中,有明确的安全、信访工作目标、重点和措施,做到有计划、有布置、有保障、有检查、有总结、有评比,使安全、信访管理工作与各项事业的发展相适应。学校每季度至少研究一次安全、信访工作,确定

4、阶段安全、信访工作重点,督促落实安全、信访隐患整改。  学校安全、信访教育以学生为主,同时对教职员工开展教育。学校安全、信访教育包括以下内容:信访工作;......供学习、参考、下载、分享......word......专业资料、精品文档交通安全教育;防溺水安全教育;传染病预防安全教育;防踩踏安全教育;消防安全教育;饮食卫生安全教育;用电用气安全教育;社会实践安全教育;校内及户外运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其他方面的安全教育。1、学校安全、信访信息反馈制度。  坚持学校安全治安、信访

5、隐患排查整治月报制度。每月1日前,学校将上月开展的检查及整治情况(包括:揸查时间、人员、部位、排查出的问题,整治期限、责任人、措施、效果及意见建议等)认真总结,归档并逐级上报。2、坚持学校安全、信访典型人事月报制度。  要设安全信息员,负责搜集、整理、归档当月安全工作中的大事、要事、先进经验等典型事迹,并随“学校安全治安隐患排查整治月报表”逐级上报。3、坚持事故事件及时上报制度。  学校发生一般安全、信访事故,应在事故发生后的一日内,以书面形式将事故发生、处理情况报告;发生重要事件,应在第一时间通过电话报告

6、上级领导。三、各职能部门主要职责  (一)校长安全、信访工作管理职责  l、学校法人代表,学校安全、信访工作第一责任人,代表学校与教育局,街道派出所签订《校园安全责任书》,协调学校周边公安、派出所、城管、交警中队、社区居委等部门,维护校园及周边环境安全。  2、建立安全、信访文明校园创建工作领导小组和工作小组,制定创建安全文明校园的规划,定期召开安全、信访......供学习、参考、下载、分享......word......专业资料、精品文档工作例会,研究学校安全、信访工作,保证规划有效实施。3、建立建全学校

7、安全、信访工作责任体系和管理网络,责任追究制度。把安全、信访目标管理实绩纳入教职工、干部考核内容。4、组织学习、宣传、贯彻上级有关文件精神。部署和实施对教职工和全体学生进行安全、信访防范和自我保护的宣传引导。5、履行安全、信访工作第一责任人职责,根据季节和假日安排好值日保卫工作,对学校突发事件及时起动应急预案,及时向上级主管部门报告。(二)分管安全工作副校长职责  分管安全工作副校长,负责协助安全、信访工作第一责任人做好具体统筹协调工作。  1、根据上级对学校安全、信访工作的总体要求和本单位具体安排,结合分

8、管工作提出落实意见,督促相关职能部门把学校安全、信访纳入业务工作统筹考虑安排。  2、掌握职责范围的学校安全、信访工作情况,协调解决工作中存在的问题。  3、指导督促职能部门建立健全学校安全、信访工作制度;加强对各处室安全、信访工作的检查督促;指导协助各处室解决工作中的具体问题。  4、指导开展安全、信访宣传、教育、培训工作,组织带领校内安全人员学习交流。......供学习、参考、下载、分享......word.

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