广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题

广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题

ID:47815605

大小:300.00 KB

页数:10页

时间:2019-11-16

广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题_第1页
广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题_第2页
广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题_第3页
广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题_第4页
广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题_第5页
资源描述:

《广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题(时长:90min2019.1)一.选择题(本题共70分,35小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把答案填图在答题卡上)1.下列各组化合物中全是内环境成分的是()A.02、血红蛋白B.参与有氧呼吸的酶、H20CCa2+、突触后膜上的特异性受体D.Na+、葡萄糖2.下列关于体液与内环境的说法正确的是()A.体液主要成分是水,不含蛋白质B.内环境只包括血液、组织液和淋巴三部分C.细胞质基质是体液的一部分D.血浆直接渗入毛细淋巴管就成为淋巴3.关于神经兴奋的叙述,错误的是()A.刺激神经

2、纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反4.下列有关突触的正确叙述是()A.一个反射弧中,突触数量越多,反射所需时间越短B.神经元之间一般通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙5.下列实例分析正确的是()A.某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区B.当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级神经中枢只

3、有躯体感觉中枢和躯体运动中枢C.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区D.某同学正在跑步,下丘脑和脑干未参与调节6.产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于()A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.下丘脑的神经细胞和垂体D.肾上腺和下丘脑7.下列关于神经调节的叙述,不正确的是(  )A.神经调节维持内环境稳态,内环境稳态又能保证神经系统正常兴奋性B.脊髓中的低级中枢全部受到大脑皮层中相应的高级中枢控制,如有意识的排尿C.由短期记忆通过不断的反复可形成长期记忆,这可能与新突触的建立有关D.下丘脑含有许多神经中枢及感受器,如调节水盐平衡以及生物的节律等8.在制备蛇

4、毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这免疫反应的细胞有()A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞9.关于甲状腺激素的叙述,错误的是()A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少10.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成

5、功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞11.右图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述正确的()A.在寒冷的环境中,激素①的分泌减少,③的分泌增加B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止C.切除甲状腺后,①和②的分泌均增加,但不促进代谢D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会增加12.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是()A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C.下丘脑体温调节中枢发出的神

6、经可支配汗腺的活动D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加13.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是()A.非特异性免疫是能够遗传的B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用14.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是()A.感染HIV的人将丧失全部免疫能力B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C.HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒D.AIDS患者的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染15.关于植物激素的叙述,错误的是()A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同

7、B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长16.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是()A.物种丰富度是种群最基本的特征B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.生态系统的营养结构是食物链和食物网D.马尾松林地中所有树木构成了生物群落17.右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关说法正确的是(  )A.正常机体内兴

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。