校园网数据备份灾难恢复 课程设计

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1、-《网络安全》课程设计档案题目:校园网数据备份与灾难恢复学院:信息学院专业:网络工程姓名:左琴学号:1101010160班级:信息A1111班.---摘要随着计算机网络应用的深入,教育也步入信息化。很多高校有属于自己的网络系统。并且随着信息发布平台,邮件系统,协同办公,校园一卡通等服务的深入应用,越来越多有价值的信息转化为海量数据,数据的价值也越来越高,任何数据的丢失都会给学校带来极大的损失。为保证高校教学、科研、管理等相关活动的正常运转,对相应信息系统进行客灾建设非常重要。从技术实现上来看,容灾系统建设一般分为基于主机(包括应用程序和数据库操

2、作日记)和基于存(储磁盘阵列对磁盘阵列)两种方案这两种方案各有自己的优缺点。在分析各种相关容灾备份技术的基础上,提出了一种较为合理的实施方案并对未来容灾备份的前景作出了展望。【关键词】容灾备份数据级容灾应用级客灾同步异步.---AbstractWiththeapplicationofcomputernetwork,educationhassteppedintotheinformation.Manycollegesanduniversitieshavetheirownnetworksystem.Andastheinformationrelease

3、platform,themailsystem,collaborativeoffice,in-depthapplicationofcampuscardservices,informationisgettingmoreandmorevaluableintomassivedata,thevalueofdataismoreandmorehigh,anydatalosswillbringgreatlosstotheschool.Inordertoensuretheteaching,scientificresearch,managementandother

4、relatedactivitiesofnormaloperation,isveryimportanttothecorrespondinginformationsystemdisasterrecoveryconstruction.Fromthetechnologypointofview,theestablishmentofadisasterrecoverysystemisgenerallydividedintobasedonhost(includingapplicationsanddatabaseoperationDiary)andbasedon

5、storage(storagediskarrayofdiskarray)twokindsofschemeshavetheirownadvantagesanddisadvantages.Basedontheanalysisofvariousdisasterrecoverytechnology,putsforwardareasonableplanandprospectsthefutureofthedisasterbackup.【Keywords】disasterrecoverydatabackupdisasterrecoveryapplicatio

6、nleveldisasterrecoverysynchronousasynchronous.---目录前言1第一章容灾备份系统相关说明21.1容灾、备份的区别与联系21.2窖灾备份系统的划分21.3同步和异步的选择4第二章数据备份的重要性52.1数据丢失的原因52.2建立完整的网络数据备份系统必须考虑以下内容5第三章当前的备份和恢复难题63.1当前几种数据备份方法的利弊63.1.1传统磁带63.1.2过渡性磁盘63.1.3虚拟磁带库73.2备份和恢复的传统难题7第四章窖灾备份系统建设原则及要素8第五章方案设计105.1备份硬件的选择105.2备

7、份软件的选择105.3建议的备份策略12.---5.4灾难恢复措施125.5日常维护135.6系统特点13第六章具体实施方案分析与研究146.1方案一基于存储磁盘阵刊的应用级异步容灾备份系统146.2方案二基于主机系统的数据级的异步容灾备份系统15参考文献16致谢17第一章.---前言“有备无患、防患未然”,在信息化高速发展的今天,我们日常的学习、办公、生活等许多活动都越来越离不开信息系统的帮助。与此同时,因火灾、洪水、地震、飓风等各种自然灾害以及设备故障、软件错误、电信网络中断和电力故障这样的人为因素所引起的信息丢失事故又提醒着我们,信息

8、系统一旦损坏将严重影响到我们的各项活动,因此在信息系统运转正常的时候就应当明确需要做的两项工作:一是建立切实可行的应急机制,这主要包含一套基于充分且清

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