(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)

(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)

ID:47809989

大小:55.80 KB

页数:6页

时间:2019-11-15

(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)_第1页
(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)_第2页
(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)_第3页
(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)_第4页
(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)_第5页
资源描述:

《(全国版)2020版高考语文一轮复习 练案8 传记阅读的综合性选择题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、传记阅读的综合性选择题一、对点练阅读下面的文字,完成第1~2题。李佩甫:“过程是不可超越的”孔会侠2015年8月16日,第九届茅盾文学奖揭晓,李佩甫的《生命册》获此殊荣。河南省作协主席、勤恳笔耕了38年的李佩甫成为河南本土作家获得茅盾文学奖的第一人。“过程是不可超越的”,这是李佩甫常挂在嘴边的话。回望李佩甫62年的人生经历和38年的创作过程,似乎都准确而形象地印证着他的这句话。1953年10月,在许昌市的一个大杂院里,李佩甫出生了。同许多穷人家的孩子一样,李佩甫生在草木灰上。后来,这个城市的街道、学校、人群,以及乡下

2、的田野、村民,也逐渐融入他的生命。李佩甫对生活的体验,从大杂院开始。那时候,大杂院的人们整天忙忙碌碌,有拉煤卖炭的,有挑担剃头的,也有像李佩甫父亲那样在工厂上班的。父亲工资低,不够维持家用,母亲就在街道上干活挣钱,补贴家用。所以,李佩甫这个工人家庭出身的孩子,对穷人的体恤和认识就成了他生命的“底色”、他作品的“底色”。1960年,李佩甫入读小学。李佩甫班里有个男同学的父亲是清华大学毕业的高才生,他家柜子里锁着许多书,调皮的孩子们将那些书偷出来,交换其他孩子的螺丝糖、蝈蝈笼和橡皮等。就这样,李佩甫读了许多书,有苏联作家

3、的作品,有鲁迅的作品,还有《三侠五义》等。读书的日子,李佩甫感到充实而愉快,他常常读到深更半夜,这习惯保持到现在。从此,他进入了丰富的文学世界,那世界与现实生活不一样,吸引了他的心。这是文学对他最初的浸润,也是冥冥中命运悄然打开的一扇门。1971年3月,李佩甫怀揣壮志参加了轰轰烈烈的“上山下乡”运动,到许昌县苏桥镇侯王村当知青。在侯王村的时候,他亲身经历了农村所有的劳动,真实体验了农民生计的各种苦累。这段日子里,李佩甫与村民们打交道,从实际生活的各个方面真切地感知并理解着村庄。后来,在不断地继续行走和了解中,蒋马、侯

4、王就成了李佩甫文字中的大李庄、画匠王、扁担杨……1978年至1985年是李佩甫创作的起始阶段,他左突右奔,苦苦寻找着属于自己的写作领地。习作的摸索期迷茫、痛苦、压抑。李佩甫这拨“50后”作家,在马尔克斯和福克纳的影响下,开始了以地理上的家乡位置为中心的火热的“圈地运动”:莫言找到了“高密东北乡”,贾平凹划定了“商州”。内秀而要强的李佩甫压力很大,每天晚上像狼一样满大街乱走,他不断地变化着,苦苦寻找着,终于,功夫不负有心人,他寻到并推开了自己文学领地的大门。1986年,李佩甫在《莽原》上发表了《红蚂蚱 绿蚂蚱》,这是他

5、创作过程中的重要里程碑,他沉睡的乡村记忆和乡村情感被唤醒,在文字间氤氲出动人的诗意。1987年,下乡积累写作素材后,他的第一部中篇小说《李氏家族第十七代玄孙》发表,其创作抵达第一个高峰。1999年,李佩甫的长篇小说《羊的门》出版,随即引起了轰动。2012年,李佩甫经过8年时间的准备和调整,写出了《生命册》。这是他付出心力最多的一部作品,这部作品给他带来一生的盛誉和报偿。写作之前他频繁地下农村,了解新变化,沉淀新感受,着意弥补自己新农村生活经验和认识的匮乏。他还拿出一部分钱去炒股,只为了解炒股的常识,体会书中人物的心态

6、起伏。这部作品的立足点是未来中国,李佩甫在检省我国社会五十多年发展的过程中思考前途,试图在困厄中为未来寻找“让筷子立起来”的方法。将《生命册》放在李佩甫的创作过程中,翻看他的每一部作品,就像铺展开了一幅动态的图谱,会发现过程就是这样不可超越,每次努力都是一层台阶的递进,李佩甫一步步、踏踏实实地走了过来,走到了今天。(有删改)相关链接①作为“平原三部曲”的收官之作,李佩甫花甲之年出版的《生命册》几乎倾注了他全部的心血。李佩甫说,整部作品写了3年,但积累的时间用了50年。创作过程中,李佩甫废掉了已经写了七八万字的初稿,原

7、因是“没有找到开头的第一句话”。(《江南时报》)②20世纪80年代初期,我开始编故事找素材,后来突然发现我自己最熟悉的这个领域没有动用。我就是在这种环境下长大的,对熟悉的生活不用去编,我最终把平原当作自己的写作领地,这是一步一步实现的,从20世纪80年代一直到90年代才完成。(《河南时报》)1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )A.李佩甫62年的人生经历和38年的创作过程,印证了他常说的“过程是不可超越的”,显示了人生经历积累的重要性。B.李佩甫小学时的读书故事,今天看来让人心酸。也正是这样让人心酸的“苦

8、读”,给了贫困生活中的李佩甫以精神的滋养。C.轰轰烈烈的下乡运动,让怀揣壮志的李佩甫亲身经历了农村所有的劳动,真实体验了农民生计的各种苦累,丰富了他的创作素材。D.厚积薄发是李佩甫创作的重要体现,在经过漫长的人生积淀和素材积累后,李佩甫在20世纪80年代后期终于迎来了自己创作的高峰。2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(  )A.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。