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《高中化学 第四章 保护生存环境 4.3 垃圾资源化同步配套练习 新人教版选修1 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节 垃圾资源化课时过关·能力提升1下面选项中的内容不属于控制“白色污染”的措施的是( ) A.德国超市不免费供应塑料袋,使用一只塑料袋的费用约合人民币7元B.爱尔兰政府开始征收“塑料袋”税C.将塑料袋外表印刷上精美的绿色环保图案D.英国推广使用100%可降解塑料袋解析A、B是从减少利用量方面控制“白色污染”,D是从无害化方面控制“白色污染”。答案C★2下列措施有利于节能减排、改善城市环境质量的是( )①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上,广东将继续发展核电,以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题 ②积极推行“
2、限塑令”,加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料 ③加速建设地铁、轻轨等轨道交通,促进珠三角城市一体化发展,减少汽车尾气排放 ④发展低碳经济、循环经济,推广可利用太阳能、风能的城市照明系统 ⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾A.①②③④B.①②⑤C.①②④⑤D.③④⑤解析垃圾未分类不能进行填埋处理,而应先进行分类处理,故⑤错误。答案A3“扎实推进资源节约和环境保护”是“十二五”时期的主要目标和任务之一,下列做法与这一目标不相符的是( )A.推广使用无磷洗衣粉和无氟冰箱B.对垃圾进行无害化、资源化处理C.将煤气化或液
3、化,获得清洁燃料D.加大采矿的力度,获取更多资源解析正确做法应是提高现有资源利用率,而不是加大开采力度。答案D4有关垃圾资源综合运用的说法中,不正确的是( )A.利用碎玻璃生产啤酒瓶,利用废纸造纸B.将热固性塑料加热后重新制成塑料桶C.将某些塑料催化裂解制得汽油D.可将废有机玻璃热解成甲基丙烯酸甲酯,再合成有机玻璃解析碎玻璃回收熔化可以再制成啤酒瓶等玻璃制品,废纸可以重新制成纸浆再造纸,A正确;热固性塑料加热不再熔化,B错误;某些塑料经催化裂解可制成液态烃,C正确;有机玻璃热裂解可生成合成有机玻璃的原料,再合成有机玻璃,D正确。答案B5下列对于废弃塑料制品
4、的处理方法中,最为恰当的是( )A.将废弃物切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中B.将废弃物焚烧C.将废弃物倾倒在海洋中D.将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油解析垃圾的处理有卫生填埋法、堆肥法和焚烧法,它们各有优缺点。较为理想的方法是将它们用化学方法转化为有用的物质进行回收利用。答案D6保护环境是每个公民的责任。下列做法:①推广使用无磷洗涤剂;②城市生活垃圾分类处理;③推广使用一次性木质筷子;④推广使用清洁能源;⑤过量使用化肥、农药;⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是( )A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥解析过量使用化肥、农药对
5、环境有破坏作用。使用一次性木质筷子,导致树木被大量砍伐,对保护环境不利。答案C7下列措施不符合节能减排的是( )A.大力发展火力发电,解决广东电力紧张问题B.在屋顶安装太阳能热水器为居民提供生活用热水C.用石灰对煤燃烧后形成的烟气脱硫,并回收石膏D.用杂草、生活垃圾等有机废弃物在沼气池中发酵产生沼气,作家庭燃气解析火力发电必须使用外界的能源,不节能,故A项不符。太阳能热水器使用太阳能是节能的,B项符合;回收石膏是充分利用物质的一种表现,C项符合;沼气作燃气是节能的,而且对垃圾进行了无害化、资源化处理,D项符合。答案A★8在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应
6、物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。在用CH3C≡CH合成CH2C(CH3)COOCH3的过程中,欲使原子利用率达到最高,还需要的其他反应物有( )A.CO2和H2OB.CO和CH3OHC.CH3OH和H2D.H2和CO2解析由于在“绿色化学”工艺中,原子利用率为100%,故生成的产品CH2C(CH3)COOCH3与原料之间元素种类和原子数目都完全相同,即原子守恒。将生成物中各原子个数减去已知反应物中各原子个数得到的差值为C2H4O2,对照选项,原子数之和为C2H4O2的只有选项B。答案B9节约资源、保护环境人人有责,请完成下列问题。(
7、1)垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径,啤酒瓶等玻璃容器可 ;废纸、废塑料可 。 (2)要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用,必须对垃圾进行 。 (3)塑料、合成橡胶等合成高分子材料都是用 经过聚合反应制成的。在一定条件下,这些高分子材料又能解聚成 ,从而得到循环利用。 (4)如图是垃圾箱上的标志:图B和图C的文字模糊不清,它们应分别表示 和 。 (5)垃圾处理的重要意义之一是控制环境污染,但在垃圾处理的过程中还要防止二次污染。下列处理垃圾的方法中有可能导致二次污染的是 (填序号)
8、。 ①卫生填埋 ②堆肥 ③焚烧解析(1)啤酒瓶等玻璃
