幼儿园家长进课堂活动教案

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1、课题：安全专题班会执教时间：****年*月**日执教人：***家长一、活动目标：1、通过本课的学习，使学生能够更深刻、直观的了解到日常生活中危险事件的分类；2、使学生能够更清晰地认知避免发生危险的途径、方法；3、通过简洁实用的口述文本，让学生记住规避危险的方法。二、重、难点由于内容比较多，宝宝接受能力和理解能力又比较差，让宝宝们一次就记住那么多的东西，是比较困难的，所以可以通过周期性的学习和观看，让宝宝更加熟悉和理解日常生活中的这些危险事件的种类和规避方法。不过为了避免过于枯燥、简洁易懂，APP中穿插了一些卡通图、画和短片，让宝宝更直观

2、的了解所学内容。三、教具准备:幻灯片、投影仪四、学具准备:可以请老师配合指定五、导入主题通过一个小视频来引入教学内容，小视频是一直小鸡和小鸭子两个好朋友之间发生的小故事，故事内容大概2分钟，由故事引导小朋友的思考：好朋友之间如何相处，如何避免落水事件的发生？由此引入课题的：第一个环节：防溺水通过小鸡和小鸭子两位好朋友的故事，小朋友们都学到了什么呢？请小朋友们举手后站起了回答（要准备鼓励的小礼品哦）！给小朋友两分钟的回答时间，然后汇总一下，对小朋友们的回答给予充分肯定和表扬，（比如好朋友要互相帮助，要懂得互相分享，要听从劝告，知道危险的存

3、在等等），然后将防溺水的主题引入课程。精选范本,供参考！第一节：防溺水，夏天已经到了，小朋友们都特别喜欢玩水的，那么顺便给大家简单讲解一下，地球上所有的生命都是起源于水，水是生命之源（在遥远遥远的远古时代，在远古的海洋里产生了生命，小鹏们要是有兴趣，在慢慢长大的过程里，会学到很多很多有趣的知识），然后进一步提问：小朋友们知道除了大海，还有哪些地方的水是有危险的吗？（再一次互动一下，让小朋友们举手回答）小朋友们踊跃回答后，可给予适当的奖励一下。看APP，分别列出水库、胡泊、江河之水，同时依次讲解这些水源都是很危险的，现在不允许小朋友们在爸

4、爸妈妈不在身边的情况下，到这些地方玩的哦，以避免发生溺水事故，如果想玩，可以让爸爸妈妈陪着去，比如公园里，假期的时候，爸爸妈妈带着我们去的旅游景点等地方，有山也都有水是吧，当然这些地方的水都很美，对不对啊！如果小朋友想玩水的话，那就等小朋友们再长大一些，可以让爸爸妈妈陪着到游泳馆的游泳池学习游泳，不过学习的过程中也要做好安全措施哦。那么下水之前我们除了要做热身运动，还要做哪些准备呢？小朋友们可以举手回答（列举：泳镜、泳圈、手臂充气圈等等）。好了，小朋友一定回答的都会很棒，那么现在我们又要学习一些关于水边的一些标志标识，通常就是这样一个红

5、色的圆圈，里面有个斜线，这是禁止的意思，小朋友们可以看到里面有一个人是吧？他在干什么呢？对了，他在水里游泳或者跳水，那么这个图标就是告诉我们，这个地方，无论大人还是小朋友，都是是不允许下水的，否则就会有危险？那么就会有人问了，我们不下水，那么我就就在岸边玩，是不是就可以了呢？小朋友们回答一下，是不是可以在水边上玩了呢？（请小朋友会再次回答。其实我们最好也不要在在水边上玩的，因为如果水岸上没有充分的安全防护措施的话，我们在玩的时候是不是因为不小心就会有落水的危险啊？对，所以我们最好不在水边上做活动量太大的活动）好的，现在可以带着小朋友们跟

6、我一起来读一下我们需要牢记的口诀：青山绿、碧水美，爸妈不在不玩水。好的，小朋友们是最棒的！！第二环节：防火、防触电精选范本,供参考！小朋友们看看这张图，这是怎么了？对，这是着火了，发生了火灾。大火会让所有烧过的东西很快化成灰烬，大家说火灾是不是很可怕啊？对，避免火灾的发生，是不是非常重要啊！那么，我再给小朋友们看一些火灾的画面，火灾的威力是非常大的，大家请看屏幕！有建筑着火，有森林大火是不是啊！小朋友再往下看：大火是不是很厉害很可怕啊，看看大楼一旦发生火灾，就很难控制，要扑灭也非常困难，而且最严重的是火灾还会造成人员伤亡和财产损失，还有

7、对环境造成很坏影响等等。除了建筑和森林火灾，小朋友们谁知道还有哪些火灾呢？（对，汽车也会因为某些特殊情况而发生火灾，比如撞车、或者温度太高而自燃等都会引起汽车的着火，当然火灾还有很多，比如石油化工火灾、电气、电路火灾等等，等小朋友们长大一些，就会了解更多了。）好的，那我们现在就先简单了解一下什么是：火。火其实就是物质燃烧的一个状态，着火时，我们除了能看到火苗，是不是火还很热对不对？对了，常规燃烧的过程里，除了放出热量，通常也会有很多烟！刚才小朋友们看到的画面里就能很直观的看到火焰和浓烟的存在是不是啊！其实在受控的状态下，火是我们生活里非

8、常亲密的伙伴。在很久很久以前的远古时代，我们的祖先就已经学会了用火，慢慢的，火就成为了我们生活中必不可少的生存和生活的工具，现在我们日常生活已经离不开火了！那么，小朋友们想想，我们日常生活中常见的火都有那些