高考物理大考点巅峰训练：预测专练专题十七高考物理新题型专题

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1、专题十七高考物理新题型专题复习目标：1．学会应用所学知识解决新情境下的各种物理问题2．在较为复杂的场景下会对信息进行正确地筛选和加工专题训练1．如图是一种光电计数装置的原理图，被计数的制品放在传送带上，光源安装在传送带的一侧，光电计数装置安装在传送带的另一侧，每当传送带上有一个制品通过时，光线被挡住，电磁铁放开衔铁，计数齿轮转过一齿，计数器自动地把制品数目记下来。（1）说明这种计数装置的工作原理。（2）光电计数装置，实际上是一个用光控制的继电器，叫做光控继电器。光控继电器在自动控制中的应用很多，例如可用来控制航标信

2、号灯，使信号灯自动地“夜亮昼熄”。请你利用学过的知识，自行设计一个航标信号灯的简单电路。图乙图甲2．弦乐器小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图甲所示，为了研究同一根琴弦振动频率与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置，一块厚木板上有AB两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动来改变琴弦振动部分的长度，将琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮接上砝码以提供一定拉力，轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动。（1）先保持拉力为150N不变，改变AB的距离L（即改变琴弦长度），测出不同长度时琴弦振动的频率，记录

3、结果如表1所示．表1长度大小L/m1.000.850.700.550.40振动频率f/Hz150176214273375从表1数据可判断在拉力不变时，琴弦振动的频率f与弦长L的关系为_________。（2）保持琴弦长度为0.80m不变，改变拉力，测出不同拉力时琴弦振动的频率，记录结果如表2所示。表2拉力大小F/N360300240180120振动频率f/Hz290265237205168从表2数据可判断在琴弦长度不变时，琴弦振动的频率f与拉力F的关系为__________。（3）综合上述两项测试可知当这根琴弦的长

4、为0.75m，拉力为225N时，它的频率是_______Hz（精确到个位数）。（4）如果在相同的环境中研究不同种类的小提琴琴弦，除了长度L和拉力F-6-/6以外，你认为还有哪些因素会影响琴弦振动的频率?试列举可能的两个因素：____________________________________________________________________________________________________________。3．我国物理学家葛正权1934年测定铋蒸汽分子的速率，其实验装置主要部分如图所

5、示．Q是蒸汽源，E是可绕中心轴（垂直于图平面）转动的空心圆筒，S1、S2、S3是靠得很近的平行窄缝。整个装置放在真空中，若E不转动，分子落在P处，当圆筒以角速度转动，分子落在处，量得转过的弧长等于s，E的直径为D，则这部分分子速度v=_________。（分子从Q飞行到所需时间比圆筒转动的周期小）4．1611年，开普勒做比较入射角与折射角的实验，他设计的装置如图所示，日光LMN斜射到器壁DBC上，BC边缘的影子投影到底座，形成阴影边缘HK。另一部分从DB射进玻璃立方体ADBEF内，阴影的边缘形成于IG．根据学过的折

6、射定律和几何知识，用图中的字母表示玻璃的折射率n=__________。5．家庭电路的线路均有一定的电阻，所以当家中大功率的家电（如空调、电热器等）启动时，其余电灯都会突然变暗，通过下面的实验可以估测线路的电阻。如图所示，r表示线路上的总电阻，L为一个功率为P1的普通灯泡，为交流电压表，R是一个功率为P2的大功率电热器（P2P1）。实验时断开K，测得电压为U1，合上K测得电压为U2，如何估算线路上的电阻？写出估算的计算式。6．小汽车正前方S处有一辆正在以速度v0行驶的载重卡车，此时小汽车因有急事需追赶载重卡车，于是

7、立即通知载重卡车司机以加速度a1做匀减速运动，同时小汽车从静止开始以加速度a2做匀加速运动，试求小汽车需多长时间可追上载重卡车。某同学对此题的解法为：小汽车追上载重卡车时，有，由此可求得小汽车追上载重卡车所需的时间t。问：你同意上述解法吗？若同意，求出所需的时间；若不同意，则说明理由并求出你认为正确的结果（只需列出方程即可）。7．如图所示，一根跨越一固定的水平光滑细杆的轻绳，两端各系一个小球。球a置于地面，球b被拉到与细杆同一水平的位置。在绳刚拉直时放手，使球b从静止状态向下摆动。设两球质量相等，则球a刚要离地时，

8、跨越细杆的两段绳之间的夹角为多大？（已知图中Ob段的长度小于Oa段的长度）8．1915年，爱因斯坦把相对论推广到非惯性系，这就成为通常所说的广义相对论。广义相对论的一个重要基础就是等效原理，由等效原理可以得出一个结论：光束在引力场中加速的方式与质量较大的物体在引力场中加速的方式相同。例如，当接近地球表面时，光束会以重力加速度g向地面下降。试从光量子的观点出发