2019版高三物理上学期小测(VI)

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1、2019版高三物理上学期小测(VI)第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。14．下列说法正确的是()A．在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒B．开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律C．库仑在前人研究的基础上，通过扭秤实验研究得出了库仑定律D．法拉第首先发现了电流可以使周围的小磁针偏转15．如图所示，虚线a、b、c是电场中的一簇等势线（相邻等势面之间的电势差相等），实线为一α粒子（重力不计）仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此

2、可知()A．a、b、c三个等势面中，a的电势最高B．电子在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能小C．β粒子在P点的加速度比Q点的加速度大D．带电质点一定是从P点向Q点运动16．如图所示，质量为4kg的小球A和质量为1kg的物体B用弹簧相连后，再用细线悬挂在升降机顶端，当升降机以加速度a=2m/s2，加速上升过程中，剪断细线的瞬间，两小球的加速度正确的是（重力加速度为g=10m/s2）()A．B．C．D．17．已知人造航天器在某行星表面上空绕行星做匀速圆周运动，绕行方向与行星自转方向相同（人造航天器周期小于行星的自

3、转周期），经过时间t（t小于航天器的绕行周期），航天器运动的弧长为s，航天器与行星的中心连线扫过角度为θ，引力常量为G，航天器上的人两次相邻看到行星赤道上的标志物的时间间隔是∆t，这个行星的同步卫星的离行星的球心距离()A．B．C．D．18．理想变压器原线圈a匝数n1=500，副线圈b匝数n2=100，线圈a接在如左图所示的交变电压的交流电源上，“3V，6W”的灯泡恰好正常发光，电阻R2=18.5Ω，电压表V为理想电表。下列推断正确的是()A．交变电流的频率为100HzB．穿过铁芯的磁通量的最大变化率为Wb/sC

4、．电压表V的示数为44VD．R1消耗的功率是8W19．下列说法正确的是()A．卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析，提出了原子核内有中子存在B．核泄漏事故污染物137CS能够产生对人体有害的辐射，其核反应方程式为，可以判断x为电子C．若氢原子从能级向能级跃迁时辐射出的光不能使某金属发生光电效应，则氢原子从能级向能级跃迁时辐射出的光也不能使该金属发生光电效应D．质子、中子、粒子的质量分别是、、，质子和中子结合成一个粒子，释放的能量是20．在同一条平直公路上行驶甲车和乙车，其速度–时间图象分别为图中直线甲和乙。已知t

5、=0时，甲、乙两车的距离是16m，由图可知()A．t=8s时两车可能相遇B．时两车可能相遇C．在两车相遇之前t=6s时两车相距最远D．相遇地点距甲车的出发点的距离可能是12m21．如图所示，开始静止的带电粒子带电荷量为+q，质量为m（不计重力），从点P经电场加速后，从小孔Q进入右侧的边长为L的正方形匀强磁场区域（PQ的连线经过AD边、BC边的中点），磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外，若带电粒子只能从CD边射出，则()A．两板间电压的最大值B．两板间电压的最小值C．能够从CD边射出的粒子在磁场中运动的最长时间

6、D．能够从CD边射出的粒子在磁场中运动的最短时间第Ⅱ卷22．（6分）某同学在做研究匀变速直线运动实验时，获取了一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。由于粗心，该同学忘了测量3、4两个计数点之间的距离。求：（1）其中6号计数点的瞬时速度的大小v6=________m/s。(保留三位有效数字)（2）利用逐差法处理数据，计算出滑块的加速度a=________m/s2。(保留三位有效数字)．（3）计数点3、4之间的距离是x4=m。(保留

7、三位有效数字)23．（9分）一细而均匀的导电材料，截面为圆柱体，如图所示，此材料长约5cm，电阻约为100Ω，欲测量这种材料的电阻率ρ。现提供以下实验器材A．20分度的游标卡尺；B．螺旋测微器；C．电流表A1（量程50mA，内阻r1=100Ω）；D．电流表A2（量程100mA，内阻r2约为40Ω）；E．电压表V2（量程15V，内阻约为）；F．滑动变阻器R1（0～10Ω，额定电流2A）；G．直流电源E（电动势为3V，内阻很小）；H．上述导电材料R2（长约为5cm，电阻约为100Ω）；I．开关一只，导线若干。请用上述

8、器材设计一个尽可能精确地测量该样品电阻率ρ的实验方案，回答下列问题：（1）用游标卡尺测得该样品的长度如图所示，其示数L=________cm，用螺旋测微器测得该样品的外直径如图所示，其示数D=________mm。（2）在所给的方框中画出设计的实验电路图，并标明所选择器材的物理量符号。（3）用已知的物理量和所测得的物理量的符号表示这种材料的电阻率为ρ=。24．（14分）如