创新创效总结

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时间:2020-01-17

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1、“千人千元创百万青春建功促发展”青年创新创效活动总结青海油田机械厂团委二O一O年十月十九日精选范本,供参考!“千人千元创百万青春建功促发展”青年创新创效活动总结青年创新创效活动是广大团员青年充分展示个人才能,在企业生产建设和经济发展中建功立业的有效途径。机械厂团委在油田公司团委的引领下,将创新创效活动作为基层团组织的核心工作融入到全厂的生产经营活动,组织优秀团员青年积极为机械厂的生产需要开展项目攻关,取得了明显成效,涌现出了一些青年创新创效成果,确立了团员青年建功成才的正确导向,促进了机械厂持续健康稳定发展,得到厂党委、厂部的认可,受到团员青年的

2、欢迎。三年来,机械厂133名团员青年在“千人千元创百万青春建功促发展”活动中共实施创新创效项目20项,产生经济效益1633.19万元。在“千人千元创百万青春建功促发展”青年创新创效活动中,机械厂团委主要做了以下几方面工作: 一、从实际出发,突出机械厂特色。 在青年创新创效活动中,我们从实际出发,从机械厂的生产需要解决的环节入手,突出自己的特色。我们重点抓了“三个结合”:一是与机械厂的生产实际相结合。通过技术创新完善机械加工制造的工艺流程,保证产品质量、提高生产力;通过管理创新在生产过程中挖潜提效,降低成本。二是与青年特点相结合。结合每个青年的文化

3、构成、工作水平、兴趣特长不一样的特点,有针对性地开展精选范本,供参考!创新创效活动;使创新创效的各项目组在人员结构、文化层次搭配和专业互补方面都形成整体优势,充分发挥每个团员青年的个体优势和基层团组织的协调能力。三是与各个团支部实际状况相结合。创新创效活动是一项领域非常广泛、内容非常丰富的实践活动,为使各团支部能够有效开展,厂团委定期对各团支部进行指导,引导团员青年结合生产实际解决难题、攻克难关。在机关青年支部重点开展了新产品研发方面的创新;在压力容器车间团支部重点了开展了压力容器制造工艺改进、提高焊接质量的创新;在机械加工车间重点开展了刀具的重

4、复利用、车床的加工能力拓展方面的创新;套管加工车间重点开展了设备管理、数控车床的工效提高的创新;抽油机车间重点开展了工装机具制作方面的创新;在综合青年支部重点开展了油改气项目的攻关;在花土沟维修中心重点开展了野外安装抽油机方面的创新。通过重点攻关方向的明确,各个团支部全面调动团员青年的积极性,形成合力,尽其所能,攻其所及,一步一个脚印,把活动落到实处。 二、立足岗位,为团员青年创新创效搭建技术提高平台。青工是企业持续发展的中坚力量,他们处于安全生产、服务管理第一线,熟悉生产流程,了解管理实际,在推动生产创新中具有不容置疑的发言权。为了使创新创效活

5、动在每个岗位上能有体现,厂团委就把每个岗位作为创新的基点,把厂内的安全生产、管理、服务各个环节、各个层次的青年最广泛地动员起来,鼓励他们学习新知识、新技能,增强创新意识,提高创新能力。为了加强团员青年的技能水平精选范本,供参考!,厂团委组织团员青年积极参加形式多样的业务、技术知识的学习。结合厂里的培训参加了数控车床知识培训、安全员培训、起重工培训等多个工种的培训。结合生产实际,各支部通过开展小培训、小讲座、现场示范等活动开展了埋弧焊、氩弧焊、CO2气体保护焊、焊条电弧向下焊等焊接培训;开展了滚板机、铣边机、剪板机等设备操作培训,开展了钳工、装配工

6、、车工、绿化工等专业工种的培训,参加培训的团员青年达140多人次。通过参加培训,使团员青年取得了焊工、起重工等有关资质,提高了团员青年的业务、技术能力,提高了创新创效的本领。同时厂团委把过去经常搞的行之有效的青工技术比武、名师带徒、青年岗位能手、“五小”活动等结合起来,引导他们干一行、钻一行,立足本职工作,大搞技术创新,真正使创新创效活动成为青工全员参与的群众性创新实践活动。使一大批青工在小改小革中积累了经验,增长了才干,业务上得到了提高和锻炼,成为了技术和管理上的能工巧匠。其中任武化被评为2010年集团公司劳模、获得青海省青年技术能手,吕强、孙

7、东、谢伟超、苗志勇获得青海省青年技术能手称号,其中吕强还被评为油田公司“绝技绝活”个人。 三、创新载体,完善机制 ,把创新创效活动落到实处。(一)创新创效活动是一项内容非常丰富的活动,为把活动落到实处,厂团委积极结合机械厂加工制造的实际,以“服务油田,提供保障”为出发点,依托“千人千元创百万青春建功促发展”、“青工技能月”活动广泛开展技术创新,促进青工在生产建设中发挥作用,建功成才。通过网络精选范本,供参考!、板报,召开表彰会等形式,对创新创效活动中涌现的先进个人进行大力宣传,以榜样的力量带动更多的青年投入创新创效活动。“千人千元创百万青春建功促

8、发展”项目金奖获得者薛多山被厂党委、厂部作为油田公司“十大杰出青年”候选人推荐,并在年初的激励疗养中派往海南考察。(二)完善机制。首先,

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