2019-2020年高考政治总复习 第一单元 文化与生活单元质量检测 新人教版必修3

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1、2019-2020年高考政治总复习第一单元文化与生活单元质量检测新人教版必修3一、选择题1．据相关数据调查显示，美国电视剧有75%的资金来源于植入式广告。植入式广告是通过文化传播的形式，在保障观众持续观看相关文艺作品的同时，让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到企业品牌和产品宣传的效果。从材料中我们可以看出(　　)①广告文化对人们具有潜移默化的影响②广告文化体现了文化与经济相互交融③人们接受文化的影响都是被动的、无目的的④人们接受文化的影响有时是强制的、有形的A．①②　　　　　　　　B．③④C．②④

2、D．①③解析：选A　本题考查文化与经济的关系和文化对人的影响。植入式广告“让广大消费者在不知不觉中耳濡目染”，说明广告文化对人们具有潜移默化的影响，①正确。“达到企业品牌和产品宣传的效果”，这体现了文化与经济相互交融，②正确。人们接受文化的影响不都是被动的、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程，③说法错误。人们接受文化的影响，具有潜移默化的特点，一般不是强制的、有形的，④说法错误。2．创意点亮生活，文化成就时尚。世界各国都非常重视发展文化创意产业，原因有

3、(　　)①文化是一种精神力量，能给予经济发展以巨大的动力②文化与经济相互交融，文化对经济的发展有重大影响③文化创意有利于推动经济发展、政治清明、社会和谐④文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出A．①②B．①③C．③④D．②④解析：选D　文化与经济相互交融，对经济的发展有重大影响；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，②④正确且适合题意；优秀文化给予经济发展以巨大的动力，推动经济发展、政治清明、社会和谐，①③错误。3．xx年5月，第十一届中国国际

4、文化产业博览交易会在深圳会展中心拉开帷幕。为贯彻落实国家“一带一路”战略，文博会专门增设了丝绸之路馆，优选15个“一带一路”沿线国家地区和国内15个丝绸之路城市的传统工艺美术、创意设计、文化旅游及演艺等内容参展，以促进沿线国家地区文化产业的交流、对话与合作。材料表明(　　)①文化与政治经济相互影响、相互交融②文化产业博览交易等活动是文化交流的重要途径③商业贸易能克服时空局限而成为文化传播的重要手段④大众传媒在推动文化的交流与合作中功不可没A．①②B．①③C．②③D．②④解析：选A　本题考查文化与经济

5、的相互关系、文化交流的途径等。③错误，大众传媒能克服时空局限而成为文化传播的重要手段。④不符合题意，材料没有涉及到大众传媒的作用。4．深圳罗湖区梧桐山艺术小镇，一方面积极搭建非遗项目的研究与研发、展览展示、体验和交易的“政、产、学、研、销”专业平台；另一方面整合资源，将发展文化产业与城市更新有效结合起来，以非遗为核心，积极倡导“非遗＋科技”“非遗＋旅游”的经营理念，立志打造成为深圳非遗产业开发的文化标杆。这表明(　　)①文化产业的发展应把经济效益摆在首位　②一定的文化反作用于一定的经济与政治　③文化

6、的力量通过实践可转化为物质力量　④文化创新决定社会实践的发展A．①②B．③④C．②③D．①③解析：选C　本题考查文化与经济的关系等知识，考查考生的分析判断能力。发展文化产业应把社会效益放在首位，①错误；②③正确且符合题意；④夸大了文化创新对社会实践的作用。5．网络文化是建立在计算机技术和信息网络技术基础上的精神创造活动及其成果，包括人们在互联网世界中的活动方式、价值观念和社会心态。以“分享，然后获得成功”为口号，人们热衷于将自己的创意上传到互联网与他人分享，这已不知不觉地成为他们的生活习惯。这表明(

7、　　)①网络技术的发展丰富了文化的内涵　②文化的交流传播离不开物质载体　③网络文化是对当代社会生活的反映　④文化对人的影响是潜移默化的A．①②B．②③C．③④D．②④解析：选D　本题考查文化的内涵、文化对人的影响等知识，考查考生对基础知识的辨别和分析能力。“网络文化是建立在计算机技术和信息网络技术基础上的精神创造活动及其成果”，体现了②。以“分享，然后获得成功”为口号，将创意分享，不知不觉地成了他们的生活习惯，体现了④。网络技术的发展促进了文化的发展，丰富了文化的形式，但并没有丰富文化的内涵，①排除

8、。③说法正确，但与材料无关。6．中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。这一论断的文化依据是(　　)①文化是对经济、政治的反映　②文化是不可忽视的精神力量　③优秀文化能够丰富人们的精神世界　④思想道德建设是文化发展的中心环节A．②③B．①④C．①②D．②④解析：选A　本题考查文化和经济、政治的关系，文化的作用，考查考生运用所学知识分析文化现象的能力。