2019-2020年高中语文第三单元第8课箱子岩课时跟踪检测语文版必修2

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1、2019-2020年高中语文第三单元第8课箱子岩课时跟踪检测语文版必修2一、语言表达专练(23分，选择题每小题3分)1．依次填入下列各句横线处的成语是(　　)①由于每一位患者血管阻塞的情况都不一样，高度紧张、高度集中注意力，每一台手术都________，精力与体力的双重考验常常都让医生的后背湿透。②《生命不能重来》以近年来供电系统内发生的因违章操作导致人身事故的典型案例为蓝本，通过事故模拟回放形式，真实地讲述了一起起________的安全事故。③那浓浓的香味弥散开来，让我闻到了一股铭心刻骨的熟悉味道，沁人心脾，________。A．怵目惊心　　　惊心动魄　　　驰魂夺魄B．驰魂夺魄怵目惊心惊心动

2、魄C．惊心动魄驰魂夺魄怵目惊心D．惊心动魄怵目惊心驰魂夺魄解析：选D　惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人震惊、感动、紧张至极。怵目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。驰魂夺魄：形容景致或事物非常美好，特别吸引人。手术抢救病人一定是紧张至极，“人身事故”的严重性确实能引发人内心极大的震动，“美好”的香味当然“特别吸引人”，故选D。2．下列各项中，没有语病的一项是(　　)A．“嫦娥”三号任务成功后，我国探月工程将转入三期，主要目标是实现无人自动采样返回，预计xx年前后，执行这一任务的“嫦娥”五号择机发射。B．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越

3、来越显示出相当高的学术含量，其研究的高度为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。C．如果对语文教育改革的思考能够使我们在广度和深度上打开视野与心房，使我们对更多的语言学习持更开放的态度，那么这终将有助于中华文明的复兴。D．要常年一个身在城市里住下，以读读《楚辞》就“神往意移”的人，来描绘那月下竞舟的一切，更近于徒然的努力。解析：选C　A项，词语搭配不当，“任务”与“成功”不能搭配，“成功”应改为“完成”。B项，主语“中国史学家”与宾语“学术含量”搭配不当，应在“越来越显示出”前加“其作品”做第二个分句的主语。D项，语序不当，“一个”应在“常年”之前。3．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当

4、的一组是(　　)几乎所有人都怕犯错误，________。________？________？________。________？________。“犯错误”简直是他们的一种常备心态。①真正的文学家总是人类思维成果和感觉定势的挑战者②没有一本优秀的小说或诗歌，是循规蹈矩写出来的③把女人比作鲜花，把土地比作母亲，这些比喻初创之时，不都是物类混淆的“错误”么④犯错误却是人类的专长，是作家最重要的本领⑤而把声音当色彩来写，把味觉当触觉来写，这些手法对实际而言不都是感觉乱套的“错误”么⑥没有前人胡思乱想地犯下这些个“错误”，怎么会有今天的文学A．③②①⑥④⑤　　　　　B．③⑤⑥①②④C．④①②⑤③⑥D．

5、④③⑤②⑥①解析：选D　根据句间关系和句式特点可知，文段首句所说的“错误”却不是后文中所说的“错误”，后文主要说的是文学创作中的一些手法。4．下面是作家沈从文写的一段文字，请用一句话概括他所要阐述的观点。(不超过30个字)(4分)我的作品能够在市场上流行，实际上近于买椟还珠。你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。沈从文批评有些读者　　参考答案：只欣赏自己作品的形式(情节和语言)而忽略了作品的内容情感。5．阅读下面的材料，按照要求答题。(5分)湘西，在沈从文的书里；湘西，在黄永玉的画里；湘西，在宋祖英的歌里。神秘的湘西

6、是大家梦里的故乡。湘西被评为xx年度“中国十佳魅力城市”。请为湘西写一段颁奖词。答：　参考答案：土家人的歌声撒满了蜿蜒的石板路，苗女的鼓声回荡着大自然的鬼斧神工。在这里，遐逸安闲的是生活本身，敦厚清秀的是周边风景，洒脱豪放的是精神气脉，奇妙地融合了暴烈与温柔、壮丽与清灵的乡土边城——湖南湘西。6．下面是沈从文小说《边城》中描写少女翠翠时穿插的一段景物描写。请从其表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过60字。(5分)月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间

7、，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。答：　解析：先指出运用的方法，然后具体分析这种表现手法的表达效果。参考答案：(示例)借描写景美衬托人美。极力渲染的景物描写给我们展示了一幅“月下少女”的美丽图景，更衬托出了女主人公的美。二、阅读理解专练(25分)阅读下面的文字，完成7～10题。湿湿的想念①七十年前，爷爷①沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读